. Изучите материалы на несовершеннолетнего У. и составьте в отношении его план профилактических мероприятий В процессе индивидуальной работы с несовершеннолетним У., совершившим…
. Изучите материалы на несовершеннолетнего У. и составьте в отношении его план профилактических мероприятий В процессе индивидуальной работы с несовершеннолетним У., совершившим преступление, предусмотренное ч. 3 ст. 158 УК РФ, были получены следующие материалы, характеризующие его образ жизни, поведение, отношение к труду. Из характеристики с места работы У. стало известно, что он работает на заводе железобетонных изделий разнорабочим. К труду относится удовлетворительно, в общественной жизни участия не принимает, пассивен, имели место опоздания на работу без уважительных причин. На воспитательные меры реагирует болезненно, считает, что к нему проявляют излишнее внимание как к ранее судимому.Из характеристики по месту жительства У. известно лишь то, что он часто бывает в нетрезвом виде, поддерживает связь с ребятами сомнительного поведения, на замечания взрослых обычно не реагирует, скверьословит. Из бесед участкового уполномоченного с его родителями можно сделать следующий вывод: взаимоотношения родителей с сыном не налажены, взаимопонимание отсутствует; после работы он надолго уходит из дома, приходит поздно, к просьбам матери оставить компанию ребят, заняться делом. учебой относится безразлично, но явной грубости по отношению к ней не проявляет. Из источников оперуполномоченного уголовного розыска стало известно, что У. является лидером неформальной группы, состоящей несовершеннолетних, в прошлом судимых, вернувшихся из спецшколы и из состоящих на учете полиции. Объединение группы состоялось на почве нездоровых интересов, в частности, выпивок. Есть непроверенные данные, указывающие на совершение этой группой мелких краж и других правонарушений. При проверке по АБД г. Благовещенска было установлено, что У. ранее привлекался к административной ответственности за распитие спиртных напитков. Штраф был наложен начальником отдела внутренних дел. После этого подобных проступков У. не совершал.
При работе с несовершеннолетним У., важно принять комплексный подход к проблеме, учитывая полученные материалы о его поведении и образе жизни. Для профилактики дальнейших правонарушений необходимо уделить внимание нескольким аспектам.
Во-первых, имея информацию об участии У. в неформальной группе с неблагоприятными интересами, важно провести работу по социализации. Помимо этого, советуется установить конструктивное взаимодействие с родителями в целях улучшения отношений в семье и укрепления семейных уз.
Во-вторых, необходимо активно вовлечь У. в профилактическую работу, обратить внимание на его отношение к труду и учёбе. Можно предложить альтернативные варианты досуга, способствующие развитию позитивных интересов.
Наконец, важно учитывать факторы влияния окружения на поведение У. и рассмотреть возможность психологической поддержки как дополнительного мероприятия. Общайтесь с У. открыто, проявляйте понимание, поощряйте позитивные шаги.
Составление и реализация плана профилактических мероприятий требует системного подхода и совместных усилий со стороны всех заинтересованных сторон. Важно помнить, что каждый шаг направлен на помощь и поддержку У. в изменении его жизненного пути к более здоровому и конструктивному развитию.
