В данном контексте, разработка стандартов педагогического профессионализма скорее относится к 1. Постоянным задачам, так как это процесс создания и утверждения определенных стандартов, которые определяют качество профессиональной деятельности учителей.
Выявление типичных стрессов в работе учителей скорее относится к 2. Временным задачам, так как это задачи, которые могут быть временными и изменчивыми в зависимости от обстоятельств и ситуаций, с которыми сталкиваются учителя в процессе своей работы.