1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выдели орфограмму «Буквы Е-И в корнях с чередованием». Смелый ум...рает один раз а трус каждый день. Кто детям потакает сам слезу ут... рает. Всё в природе зам...рло и погрузилось в сон. После обеда Олечка унесла альбом в комнату и зап...рла в стол. Звук колокольчика начал зам... рать. Соб... рать жёлуди следует зелёными. Наступает зима и жизнь в лесу зам...рает. Внутри птица выст... лает гнездо мягкими предметами шерстью , волосами , пухом. Горничная аккуратно заст... лила постель. Выпиши предложения под цифрой 4,6,8 выполни синтаксический разбор

Конечно, вот синтаксический разбор предложений под цифрами 4, 6 и 8:

Под цифрой 4:
"После обеда Олечка унесла альбом в комнату и зап...рла в стол."

• Подлежащее: Олечка
• Сказуемое: унесла
• Чем?: альбом
• Куда?: в комнату
• Что сделала Олечка далее?: зап...рла в стол

Под цифрой 6:
"Внутри птица выст... лает гнездо мягкими предметами шерстью , волосами , пухом."

• Подлежащее: птица
• Сказуемое: выст... лает
• Что?: гнездо
• Чем?: мягкими предметами, шерстью, волосами, пухом

Под цифрой 8:
"Горничная аккуратно заст... лила постель."

• Подлежащее: горничная
• Сказуемое: заст... лила
• Что?: постель

Надеюсь, эта синтаксическая разбор поможет вам лучше понять структуру предложений! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.