2. Закрепляем теоретические знания 2.1. С учётом частеречной принадлежности главного слова соотнесите вы- деленные словосочетания с соответствующим типом связи. 1. Наука требует от человека великой страсти. 2. Нам этих дров хватило бы лет на пять. 3. Усадьба, где хранится ботик Петра Первого. 4. Я, слабый от борьбы с болезнью, встал с постели. 5. Множество насекомых летало вокруг огня. 6. Высота березы метра четыре. 7. Недалеко от нас. 8. Кто-нибудь из студентов. 9. Другое дупло делалось немного пониже. А. Управление с глаголом в роли главного слова Б. Примыкание с глаголом в роли главного слова В. Согласование с именем существи- тельным в роли главного слова Г. Управление с именем числитель- ным в роли главного слова Д. Управление с наречием в роли главного слова Е. Управление с местоимением в роли главного слова Ж. Управление с именем существи- тельным в роли главного слова 3. Примыкание с наречием в роли главного слова И. Управление с именем прилага- тельным в роли главного слова

Question 1

Задача Задача №1189441

А

Аноним

31 мая 2024 05:44 · публичный вопрос

А

Аноним 31 мая 2024 05:44

2. Закрепляем теоретические знания 2.1. С учётом частеречной принадлежности главного слова соотнесите вы- деленные словосочетания с соответствующим типом связи. 1. Наука требует от человека великой страсти. 2. Нам этих дров хватило бы лет на пять. 3. Усадьба, где хранится ботик Петра Первого. 4. Я, слабый от борьбы с болезнью, встал с постели. 5. Множество насекомых летало вокруг огня. 6. Высота березы метра четыре. 7. Недалеко от нас. 8. Кто-нибудь из студентов. 9. Другое дупло делалось немного пониже. А. Управление с глаголом в роли главного слова Б. Примыкание с глаголом в роли главного слова В. Согласование с именем существи- тельным в роли главного слова Г. Управление с именем числитель- ным в роли главного слова Д. Управление с наречием в роли главного слова Е. Управление с местоимением в роли главного слова Ж. Управление с именем существи- тельным в роли главного слова 3. Примыкание с наречием в роли главного слова И. Управление с именем прилага- тельным в роли главного слова

Answer

Для решения данной задачи необходимо определить часть речи каждого главного слова в выделенных словосочетаниях и соотнести их с соответствующим типом связи.

"Наука требует от человека великой страсти." - Управление с именем существительным в роли главного слова (В)
"Нам этих дров хватило бы лет на пять." - Управление с глаголом в роли главного слова (А)
"Усадьба, где хранится ботик Петра Первого." - Примыкание с глаголом в роли главного слова (Б)
"Я, слабый от борьбы с болезнью, встал с постели." - Управление с местоимением в роли главного слова (Е)
"Множество насекомых летало вокруг огня." - Примыкание с именем существительным в роли главного слова (Ж)
"Высота березы метра четыре." - Управление с именем числительным в роли главного слова (Г)
"Недалеко от нас." - Примыкание с наречием в роли главного слова (3)
"Кто-нибудь из студентов." - Управление с местоимением в роли главного слова (Е)
"Другое дупло делалось немного пониже." - Управление с именем существительным в роли главного слова (Ж)

Надеюсь, данное объяснение помогло вам лучше понять и закрепить теоретические знания по данной теме. Если у вас появятся дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать - я готов помочь вам в изучении материала.

Question 2

2. Закрепляем теоретические знания 2.1. С учётом частеречной принадлежности главного слова соотнесите вы- деленные словосочетания с соответствующим типом связи. 1. Наука требует от человека великой страсти. 2. Нам этих дров хватило бы лет на пять. 3. Усадьба, где хранится ботик Петра Первого. 4. Я, слабый от борьбы с болезнью, встал с постели. 5. Множество насекомых летало вокруг огня. 6. Высота березы метра четыре. 7. Недалеко от нас. 8. Кто-нибудь из студентов. 9. Другое дупло делалось немного пониже. А. Управление с глаголом в роли главного слова Б. Примыкание с глаголом в роли главного слова В. Согласование с именем существи- тельным в роли главного слова Г. Управление с именем числитель- ным в роли главного слова Д. Управление с наречием в роли главного слова Е. Управление с местоимением в роли главного слова Ж. Управление с именем существи- тельным в роли главного слова 3. Примыкание с наречием в роли главного слова И. Управление с именем прилага- тельным в роли главного слова

Answer

Для решения данной задачи необходимо определить часть речи каждого главного слова в выделенных словосочетаниях и соотнести их с соответствующим типом связи. 1. "Наука требует от человека великой страсти." - Управление с именем существительным в роли главного слова (В) 2. "Нам этих дров хватило бы лет на пять." - Управление с глаголом в роли главного слова (А) 3. "Усадьба, где хранится ботик Петра Первого." - Примыкание с глаголом в роли главного слова (Б) 4. "Я, слабый от борьбы с болезнью, встал с постели." - Управление с местоимением в роли главного слова (Е) 5. "Множество насекомых летало вокруг огня." - Примыкание с именем существительным в роли главного слова (Ж) 6. "Высота березы метра четыре." - Управление с именем числительным в роли главного слова (Г) 7. "Недалеко от нас." - Примыкание с наречием в роли главного слова (3) 8. "Кто-нибудь из студентов." - Управление с местоимением в роли главного слова (Е) 9. "Другое дупло делалось немного пониже." - Управление с именем существительным в роли главного слова (Ж) Надеюсь, данное объяснение помогло вам лучше понять и закрепить теоретические знания по данной теме. Если у вас появятся дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать - я готов помочь вам в изучении материала.