Задание 2 (1) Существует древняя поговорка: врач не может быть хорошим врачом, если он только хороший врач. (2) То же с ученым. (3) Если ученый только ученый, то он не может быть…

Задание 2 (1) Существует древняя поговорка: врач не может быть хорошим врачом, если он только хороший врач. (2) То же с ученым. (3) Если ученый только ученый, то он не может быть крупным ученым. (4) Когда исчезают фантазия и вдохновение, то вырождается и творческое начало, поскольку оно нуждается в отвлечениях. (5) Иначе у ученого останется лишь стремление к фактам. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите помера ответов. 1) врач не может быть 2) то же с учёным 3) он не может быть учёным 4) фантазия и вдохновение исчезают 5) стремление к фактам останется Задание 3 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Первая часть предложения 1 осложнена вводным словом. 2) Предложение 2 сложноподчиненное с придаточным следствия. 3) Предложение 3 содержит однородные подлежащие. 4) В предложении 4 содержится составное именное сказуемое. 5) Предложение 5 простое, осложнённое обособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом. Ответ: Задание 4 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Придаточная часть в сложноподчиненном предложении выделяется запятыми с двух сторон. если стоит внутри главной части, разрывает её. В) Если однородные члены предложения парными союзами, то запятая ставится только перед второй частью союза. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) За несколько дней до этой встречи с журавлями один московский журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. 2) Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. 3) Птицы прощались с Россией, с её болотами и чащобами. 4) Оттуда уже сочился осенний воздух, сильно отдающий свежестью. 5) Каждый осенний лист был шедевром, совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям. Задание 5 Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Эгоизм (1) и добросердечность (2) высокие порывы (3) и чувственность (4) тщеславие (5) бескорыстие (6) мужество (7) лень (8) неуверенность в себе все это уживается в одном человеке (9) не создавая особой дисгармонии. Задание 6 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЗАМОЧЕК суффикс ЕК пишется в существительных, если его можно проверить ударением. 2) подьячий разделительный в пишется в корне слова (не после приставки) перед буквами Е/Ё/Ю/Я 3) пол-лимона существительное с первой частью ПОЛ пишется через дефис, если начинается на Л. 4) ПРЕМУДРЫЙ приставка ПРЕ пишется, если обозначает высокую степень качества. 5) ВЕТРЕНЫЙ (день) в отглагольном прилагательном пишется Н. если но не имеет зависимых слов. Задание 7 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Я. Засуха пришла, небо было донельзя раскално, и с него почти отвесно падали кол...щие лучи солнца, а в воздухе уже начинал ве...тьлыш..щий гарью ветерок. Овёс поблёк, просеные поля, едва колебл...мые жарким дыханнем ветра, насто... Пиного на ув..давших полевых травах, без устали отливали своими унылыми бледно-зелёными кистями. Попадавшиеся нам навстречу стада ещё более усиливали тоскливую неприглядность полей, и только один раз мы заметили возле них пастуха, с видимым усилием тащщего свою палку. Задание 8 Раскройте скобки и запишите слово «обе» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. У (обе) работниц волосы подобраны под платочки. Задание 9 Замените словосочетание «кожаная куртка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Задание 10 (1) Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2) Таким был Сеня Голубкин. (3) Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. (4) Если кто-то заболевал, Сенька говорил: (5)«Ясно... (6)Решил отдохнуть!» (7)Если кто-то получал пятёрку за домашнее сочинение, он спрашивал: (8)«Что, мамочка с папочкой потрудились?» (9) Ему казалось, что любые удачи приходят к людям какбы за его счёт. (10)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое... 11) Трудно было отыскать людей, более не похожих друг на друга, чем Ваня ( и Сенька. (12)В ту пору Ваня ещё очень ему сочувствовал. (13) Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал. (14) А послеурока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ванк тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно, (15)Однажды был назначен «районный» диктант, и Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством. (16) После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих одноклассников: -(17) Как пишется течение»? (18) Ему отвечали. - (19) Однаошибочка есть! говорил он и загибал палец. (20) А ты сам-то как написал? (21) Правильно? (22)Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил: - (23) Ну, коне-е-чно, сам написа-ал! (24) После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках: он насчитал двенадцать ошибок. (25) Кроме запятых и тире... (26) На переменке ко мне подошёл Ваня Белов и спросил: - (27) Чтож, Вера Матвеевна, Голубкину теперь на второй год оставаться? Русский язык. 9 класс Вариант 9054-7 7/7 11 Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. - (28) Не знаю. (29) Ещё не проверила, (30) Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ изn пачки исчезли. (31) Среди них были диктанты Сени Голубкина и Вани. (32) На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали пробиваться в голубкинской совести. (33) Именно тогда, в разгарнашей беседы, появился Ваня Белови сказал: -(34) Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия! (35) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. (36) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37) Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс. (38) Оние проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его. (39) Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки. (40) Ваня Белов это понял. (41) После того как Сенька очередной раз насолил в чём-то своему спасителю, я как бы мимоходом сказала Ване: - (42) Ну что... ни одно доброе дело не остается безнаказанным? -(43) Мало ли что бывает! ответил он. (44) Из-за этого веем не верить? (По А. Алексину)* *Алексия Анатолий Георгиевич (род.в 1924 г.) писатель, драматури. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют о мире юности. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите помера ответов 1) Голубкин теснил Ваню, если он ему специально неправильно подсказывал на уроке. ) Ваня украл диктанты, чтобы не остаться на второй год. 2 3) Сеня Голубкин перестал завидовать, после того как Ваня Белов ему помог 4) Голубкин считал, что все удачи приходят к людям «за его счет 5) Ваня не перестал верить людям, после того как Голубкин его разочаровал. Задание 11 Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия! 2) Ну что... ни одно доброе дело не остается безнаказанным? 3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. 4) Трудно было отыскать людей, более не похожих друг на друга, чем Ваня и Сенька. 5) Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал Задание 12 Замените разговорное слово «чудились» (из предложения 3) стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.