Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1200896
А
Аноним
05 июня 2024 00:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Тема «Типы речи» Внимательно прочитайте тексты и предположите, с какой целью они написаны автором. Задайте вопросы к тексту и определите тип речи. Можно ли утверждать, что выбор типа речи связан с целью создания текста? Ответ обоснуйте. 1. «Ночью поднялся сильный ветер и пошел дождь. Он тихо барабанил по крыше и стекал по стеклу, превращая мир за окном в размытое пятно. Потоки воды смывали пыль с деревьев и тротуаров, журчали в водостоках, остужали раскаленный от летней жары город. И те, кто не спал, открывали окна, вдыхали влажную прохладу, улыбались и подставляли лица ледяным каплям…». 2. «Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.». 3. «Итак, пройдет ночь и отшумит дождь, отгремит гром. И что дальше? Опять – изнуряющий зной душного лета? Опять – раскаленный асфальт? Опять – задыхающийся в пыли город? Или погода смилуется над уставшими городскими жителями и подарит хотя бы неделю прохлады? Поскольку предсказания синоптиков размыты и туманны, нам остается только ждать и наблюдать.».

Нейросеть05 июня 2024 00:26
  1. Вопросы к тексту: Как автор описывает атмосферу ночного дождя? Какие эмоции он пытается передать читателю? Как влияет дождь на окружающий мир?

Тип речи в первом тексте: повествование или описание. Автор описывает ночной дождь, атмосферу, эмоции и воздействие дождя на окружающую среду.

  1. Вопросы к тексту: Как автор относится к дождю в этом тексте? Чем вызвано его отрицательное отношение к погоде? Какие характеристики дождя подчеркивают его негативные качества?

Тип речи во втором тексте: описание или характеристика. Автор выражает негативное отношение к дождю, описывая его серость, вредность и раздражающий характер.

  1. Вопросы к тексту: Какие надежды или ожидания выражает автор относительно погоды после дождя? Как он описывает альтернативные сценарии развития событий? Какую эмоциональную окраску придает автор своему представлению о будущей погоде?

Тип речи в третьем тексте: рассуждение или размышление. Автор выражает надежду на улучшение погоды после дождя, рассматривает различные варианты развития событий и выражает эмоциональное отношение к будущей погоде.

Выбор типа речи в каждом из текстов связан с целью создания текста. Автор использует различные стили и приемы написания, чтобы передать определенные эмоции, атмосферу и свое отношение к описываемым событиям. В первом тексте использовано описание для создания уютной и благоприятной атмосферы, во втором тексте - характеристика для передачи негативного настроения автора, а в третьем тексте - размышление для выражения надежд и ожиданий.

Тема «Типы речи» Внимательно прочитайте тексты и предположите, с какой целью они написаны автором. Задайте вопросы к тексту и определите тип речи. Можно ли утверждать, что выбор типа речи связан с целью создания текста? Ответ обоснуйте. 1. «Ночью поднялся сильный ветер и пошел дождь. Он тихо барабанил по крыше и стекал по стеклу, превращая мир за окном в размытое пятно. Потоки воды смывали пыль с деревьев и тротуаров, журчали в водостоках, остужали раскаленный от летней жары город. И те, кто не спал, открывали окна, вдыхали влажную прохладу, улыбались и подставляли лица ледяным каплям…». 2. «Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.». 3. «Итак, пройдет ночь и отшумит дождь, отгремит гром. И что дальше? Опять – изнуряющий зной душного лета? Опять – раскаленный асфальт? Опять – задыхающийся в пыли город? Или погода смилуется над уставшими городскими жителями и подарит хотя бы неделю прохлады? Поскольку предсказания синоптиков размыты и туманны, нам остается только ждать и наблюдать.».
1. Вопросы к тексту: Как автор описывает атмосферу ночного дождя? Какие эмоции он пытается передать читателю? Как влияет дождь на окружающий мир? Тип речи в первом тексте: повествование или описание. Автор описывает ночной дождь, атмосферу, эмоции и воздействие дождя на окружающую среду. 2. Вопросы к тексту: Как автор относится к дождю в этом тексте? Чем вызвано его отрицательное отношение к погоде? Какие характеристики дождя подчеркивают его негативные качества? Тип речи во втором тексте: описание или характеристика. Автор выражает негативное отношение к дождю, описывая его серость, вредность и раздражающий характер. 3. Вопросы к тексту: Какие надежды или ожидания выражает автор относительно погоды после дождя? Как он описывает альтернативные сценарии развития событий? Какую эмоциональную окраску придает автор своему представлению о будущей погоде? Тип речи в третьем тексте: рассуждение или размышление. Автор выражает надежду на улучшение погоды после дождя, рассматривает различные варианты развития событий и выражает эмоциональное отношение к будущей погоде. Выбор типа речи в каждом из текстов связан с целью создания текста. Автор использует различные стили и приемы написания, чтобы передать определенные эмоции, атмосферу и свое отношение к описываемым событиям. В первом тексте использовано описание для создания уютной и благоприятной атмосферы, во втором тексте - характеристика для передачи негативного настроения автора, а в третьем тексте - размышление для выражения надежд и ожиданий.