Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Изображая красоту родной природы, К.Г.Паустовский широко использует такой троп, как (А)_________ (величавый перелёт в предложении 17, волнистые туманы в предложении 46: (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? (46)И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь ночные волнистые туманы.). Синтаксическое средство (Б)_________ (в предложениях 14, 33: (14)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами.) помогает передать философские размышления писателя. Эмоциональности повествованию придают троп (В)_________ (жаром души в предложении 22, в пустыне одиночества в предложении 23: (22)Они наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества.) и приём (Г)_________ (предложения 4142, 4546: (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры.; (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой, облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь ночные волнистые туманы.). Список терминов: 1) лексический повтор 2) фразеологизм 3) эпитет 4) восклицательные предложения 5) вводные конструкции 6) противопоставление 7) метафора 8) парцелляция 9) градация Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г