"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по биологии.
Твой ответ: "121112" Правильный ответ: "221121"
Почему твой ответ неверный:
- Земноводные:
- Верный ответ: отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2, лёгкие представлены полыми мешками, частично кожное дыхание. Ты выбрал ответ "1", который относится к лёгким имеющим губчатое строение, что не соответствует тексту задания.
- Птицы:
- Верный ответ: имеются воздушные мешки, лёгкие имеют губчатое строение, дыхание двойное. Ты выбрал ответы "112", где лишняя цифра "2" относится к лёгким имеющим губчатое строение, что не соответствует тексту задания.
Как правильно решить задание: Для каждого класса (Земноводные и Птицы) надо поочередно выбрать особенности строения дыхательной системы, соответствующие им из предложенных вариантов. Таким образом, для Земноводных мы выберем: "отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2, лёгкие представлены полыми мешками, частично кожное дыхание", а для Птиц: "имеются воздушные мешки, лёгкие имеют губчатое строение, дыхание двойное".
Попробуй решить задание с учетом правильной логики и правильно соотнести особенности строения дыхательной системы с указанными классами. Не сомневайся, ты точно справишься!
Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен и понятен.
