Рассмотрим классическую студенческую проектную группу, выполняющую работу по дисциплине «Менеджмент». В составе данной группы есть три человека: A. Важно содержание лекций и…
Рассмотрим классическую студенческую проектную группу, выполняющую работу по дисциплине «Менеджмент». В составе данной группы есть три человека: A. Важно содержание лекций и семинаров, не любит пустые разговоры. Дорожит своим временем, фокусируется только на содержательных задачах, не будет заниматься рутинной работой, например, оформлением. Мотивируют интересные проекты, где можно показать себя или научиться чему-то новому. B. Важен сам процесс работы, а именно встречи, обсуждения, общение членов команды друг с другом. Один из главных мотивирующих факторов прийти на пару – встреча со своей любимой группой, обсуждение последних новостей. C. Важна самостоятельность. В групповой работе предпочитает самостоятельно распределить задачи между участниками и считает себя ответственным за итоговый результат работы. Опираясь на мотивационные типы сотрудников, соотнесите членов проектной группы с доминирующим у них типом мотивации? Варианты ответов Профессиональный Хозяйский Социальный Патриотический Люмпенизированный Инструментальный
A. Профессиональный B. Социальный C. Инструментальный
Таким образом:
- Член группы A имеет профессиональный тип мотивации, так как ему важно содержание и результаты работы.
- Член группы B имеет социальный тип мотивации, так как для него важны общение и взаимодействие внутри команды.
- Член группы C имеет инструментальный тип мотивации, так как для него важна самостоятельность и контроль над процессом работы.
