Перепишнте предложения, расставляя зняки препинания, графически выделнте причнну их постановки. 1) Она не говорила ничего кроме нежных слов. 2) Главной темой разговора был доктор которого ожидали каждую минуту. 3) Это хорошо что мы поставили себя так в обществе. Сон слетел для того чтобы уступить свое место печали. 4) В двери щелкнул замок и Маруся увидела перед собой вопросительное лицо смазливой горничной 5) Из передней Маруся вошла в приемную где уже сидело множество больных.

1. Она не говорила ничего, кроме нежных слов.
2. Главной темой разговора был доктор, которого ожидали каждую минуту.
3. Это хорошо, что мы поставили себя так в обществе. Сон слетел, для того чтобы уступить свое место печали.
4. В двери щелкнул замок, и Маруся увидела перед собой вопросительное лицо смазливой горничной.
5. Из передней Маруся вошла в приемную, где уже сидело множество больных.

Эти изменения помогут улучшить понимание смысла предложений и выделить причину их постановки в правильно выбранных интервалах.