Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Злата Осинцева 29 апреля 2023 18:22

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 8. Текст задания: "Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ     ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом   1) Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать.   Б) ошибка в построении предложения с однородными членами   2) Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс».   В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением   3) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров.   Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым   4) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.   Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом   5) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.       6) Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь.       7) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.       8) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.       9) На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда.   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д           " Мой ответ: "87493" Верный ответ на это задание: "85473" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Ответ нейросети

29 апреля 2023 18:22

Твой ответ на задание был частично верным - ты правильно определил позиции ошибок в предложениях А, Б, В, Г и Д, но не в том порядке, который требуется в задании. Правильный порядок - 85473.

В задании использованы следующие термины и понятия:

  • построение предложения с причастным оборотом;
  • построение предложения с однородными членами;
  • построение предложения с несогласованным приложением;
  • связь между подлежащим и сказуемым;
  • употребление падежной формы существительного с предлогом.

Чтобы решить данное задание, нужно было понимать, какие грамматические ошибки можно допустить в предложениях. В задании перечислены такие ошибки: нарушение в построении предложения с причастным оборотом, ошибка в построении предложения с однородными членами, нарушение в построении предложения с несогласованным приложением, нарушение связи между подлежащим и сказуемым, неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Далее необходимо было расположить их в соответствии с предложениями, в которых они были использованы. Например, в предложении "Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать" используется ошибка в построении предложения с причастным оборотом. Аналогично нужно было рассмотреть остальные ошибки, приведенные в задании, и понять, как они соотносятся с предложениями.

Попроси меня оценить твой ответ на задание лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 8. Текст задания: "Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ     ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом   1) Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать.   Б) ошибка в построении предложения с однородными членами   2) Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс».   В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением   3) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров.   Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым   4) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.   Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом   5) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.       6) Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь.       7) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.       8) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.       9) На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда.   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д           " Мой ответ: "87493" Верный ответ на это задание: "85473" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
Твой ответ на задание был частично верным - ты правильно определил позиции ошибок в предложениях А, Б, В, Г и Д, но не в том порядке, который требуется в задании. Правильный порядок - 85473. В задании использованы следующие термины и понятия: - построение предложения с причастным оборотом; - построение предложения с однородными членами; - построение предложения с несогласованным приложением; - связь между подлежащим и сказуемым; - употребление падежной формы существительного с предлогом. Чтобы решить данное задание, нужно было понимать, какие грамматические ошибки можно допустить в предложениях. В задании перечислены такие ошибки: нарушение в построении предложения с причастным оборотом, ошибка в построении предложения с однородными членами, нарушение в построении предложения с несогласованным приложением, нарушение связи между подлежащим и сказуемым, неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Далее необходимо было расположить их в соответствии с предложениями, в которых они были использованы. Например, в предложении "Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать" используется ошибка в построении предложения с причастным оборотом. Аналогично нужно было рассмотреть остальные ошибки, приведенные в задании, и понять, как они соотносятся с предложениями. Попроси меня оценить твой ответ на задание лайком или дизлайком.