Экзаменационный билет № 6 по дисциплине «Русский язык» Часть 1 Ответами к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел).…

Экзаменационный билет № 6 по дисциплине «Русский язык» Часть 1 Ответами к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1)Собирательные сатирические образы были явлением довольно необычным в литературе. (2)У предшественников Салтыкова-Щедрина мы не находим полного развития этих художественных форм. (3)… у Гоголя в «Мертвых душах» они уже гениально намечены в авторских разъяснениях типов Манилова, Ноздрева, Коробочки. (4)Салтыков Щедрин широко ввел и утвердил в литературе собирательную характеристику, групповой образ. 1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте, Запишите номера этих предложений. 1) Только Салтыков Щедрин первым использовал в литературе собирательную характеристику персонажей. 2) Н.В. Гоголь в полной мере использовал возможности группового портрета, как средства характеристики персонажей. 3) У Гоголя в «Мертвых душах» гениально намечены художественные возможности обобщённого, группового сатирического портрета, но лишь Салтыков Щедрин, в отличие от своих предшественников, широко ввел и утвердил в литературе собирательную характеристику. 4) Собирательные сатирические образы, как одна из художественных форм изобразительности, до Салтыкова- Щедрина не были популярны, даже Н.В. Гоголь только наметил возможности, открывающиеся за этим приёмом - Салтыков Щедрин стал новатором в освоении и введение в литературный контекст этого способа типизации. 5) Салтыкова-Щедрина широко использует в своём творчестве собирательные сатирические образы; это не было чем-то необычным в литературе той эпохи - уже Н.В. Гоголь в своих произведениях, а особенно в «Мёртвых душах», создаёт гениальные групповые портреты. й два пр лемы ис словую позици не оце г без 2. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ФОРМА. Определите значе- ние, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. (4) ФоРМа, -ы; ж. 1. Внешние очертания, наружный вид предмета. Земля имеет формушара. 2. только мн.: формы, форм. Очертания человеческого тела, фигуры (обычно груди или бёдер женщины). Выставлять напоказ свои формы. 3. Способ существования содержания, неотделимый от него и служащий его внешним выражением; тип, устройство, способ организации чего-л. Единство формы и содержания. 4. Совокупность приёмов и изобразительных средств художественного произведения. Новые поэтические формы. 5. Способ осуществления, проявления или выражения чего-л. Выбрать форму обращения. 6. Разновидность заболевания, связанная с характером его протекания. Острая, хроническая форма заболевания. 7. Приспособление для придания чему-л. (обычно какой-л. массе) определённых очертаний. Форма для выпечки печенья. 8. Установленный образец, порядок чего-л. Форма протокола. 9. Видимость, внешняя сторона чего-л., ие отражающая сути дела. Служить не форме, а долгу. 10. Единая по цвету, покрою и другим признакам одежда, установленная для лиц определённых категорий (военных, учащихся, служащих одного ведомства и т.п.). Школьная форма. Спортивная форма. 11. только ед. Состояние человека, отражающее степень готовности использовать свои силы, способности, умение (первоначально о спортсмене). Быть в отличной, хорошей, плохой, надлежащей форме. 12. Лингв. Средство внешнего выражения грамматических категорий, взаимоотношений слов и предло- жений. Полные формы прилагательных. 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке лена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. ударения: НЕВЕРНО выде анастезИя жАлюзи предвосхИтить огосудАрствление бредовОй