" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПОСАДИТЬ. Помещать куда-н. на длительное время. Посадить птицу в клетку 2) ГЛУБОКИЙ. Достигший полноты своего проявления, высшего предела. Глубокая ночь. 3) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории. 4) ПРИНЯТЬСЯ. Пустить корни; привиться. Растение принялось. 5) ТАБЛИЧКА. Небольшая пластина с информирующей о чём-н. надписью. Табличка на дверях лаборатории. Мне рассказали недавно ИСТОРИЮ о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, ПОСАДИЛИ елку сами. Для нее вырыли ГЛУБОКУЮ яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево ПРИНЯЛОСЬ. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. ТАБЛИЧКА была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс) "
Привет! Спасибо за предоставленную задачу. Давай разберем, почему твой ответ "1" не правильный, а правильный ответ - "345".
В тексте мы видим пять выделенных слов:
- ПОСАДИТЬ. Помещать куда-н. на длительное время. Посадить птицу в клетку.
- ГЛУБОКИЙ. Достигший полноты своего проявления, высшего предела. Глубокая ночь.
- ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование(разг.). Рассказывать разные смешные истории.
- ПРИНЯТЬСЯ. Пустить корни; привиться. Растение принялось.
- ТАБЛИЧКА. Небольшая пластина с информирующей о чём-н. надписью. Табличка на дверях лаборатории.
Теперь давай посмотрим на слова в тексте и выясним, какое значение им соответствует:
- ИСТОРИЯ - в тексте рассказывается история о елке. Значит, лексическое значение "история" соответствует его значению в данном контексте.
- ПОСАДИТЬ - в тексте говорится, что жильцы посадили елку, то есть поместили ее в землю на длительное время. Следовательно, лексическое значение "посадить" также соответствует контексту.
- ГЛУБОКИЙ - в тексте упоминается "глубокая яма", что указывает на полноту проявления глубины. Таким образом, лексическое значение "глубокий" также сопоставимо с его значением в контексте.
- ПРИНЯТЬСЯ - в тексте сказано, что растение "принялось", т.е. оно привилось и начало расти. Значит, лексическое значение "приняться" соответствует его значению в данном тексте.
- ТАБЛИЧКА - в тексте говорится о том, что на дерево прикрепили табличку с надписью. Таким образом, лексическое значение "табличка" также соответствует контексту.
Таким образом, правильный ответ - "345", так как слова с номерами 3, 4 и 5 соответствуют лексическим значениям в данном тексте.
Теперь твоя очередь - оцени мою работу с помощью лайка или дизлайка.
