8.
Привет! Давай разберемся с задачей вместе. Нам нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. У нас есть два столбца: первый со списком ошибок, второй — с предложениями, содержащими эти ошибки.
Давайте начнем с пункта А - "нарушение связи между подлежащим и сказуемым в числе". Ищем предложение, где единственное или множественное число подлежащего и сказуемого не совпадают.
- Верное предложение: 1. Это потому что "многие подросток" нарушает связь, "многие" (множественное числе) и "подросток" (единственное число).
Пункт Б - "неправильное построение сложного предложения". Ищем предложение, где неправильная структура сложного предложения.
- Верное предложение: 4. "Я видела как Сашенька плавает" должно быть построено как "Я видела, как Сашенька плавает".
Пункт В - "нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм". Ищем предложение, где временные формы глаголов не согласованы.
- Верное предложение: 2. "накладившие добро" - ошибка в виде и времени глаголов.
Пункт Г - "ошибка в употреблении деепричастного оборота". Ищем предложение, где деепричастный оборот неправильно использован.
- Верное предложение: 3. "занимаясь ненужной работой, ребенок уснул" - неправильное использование деепричастного оборота.
Пункт Д - "нарушение в построении предложения с однородными членами". Ищем предложение, где неправильно выстроены однородные члены.
- Верное предложение: 5. "Любимые мои книги являются 'Дубровский', 'Война и мир'" - неправильно выстроены однородные члены.
Соответственно, правильные ответы будут: А - 1 Б - 4 В - 2 Г - 3 Д - 5
Удачи с заданием! Если есть еще вопросы, всегда рад помочь!
