"Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует…
"Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) <…> в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным – маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей!"
Привет! Рассмотрим твой ответ на задание по русскому языку.
Текст требует подбора ограничительно-выделительной частицы для третьего предложения. Правильный ответ - частицы "только" или "лишь". Они придают ограничительный оттенок и используются именно в данном контексте.
Твой ответ, что ученик не дал ответа на задание, неверен, потому что в задании требуется выбор конкретной частицы из предложенных.
Чтобы правильно решить задание, нужно было внимательно проанализировать контекст предложения и выбрать подходящую частицу с ограничительным значением.
Понятно? Оцени мой ответ, пожалуйста! 👍🏻 или 👎🏻
