" Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) ирония 2)…
" Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) ирония 2) звукопись 3) эпитет 4) эпифора 5) инверсия Осенний день был тускл и скуден, А воздух – недвижимо жгуч. Терялся луч больных полуден В бескрайности сгущённых туч. Шли тополя по придорожью, Ветрам зимы обнажены, Но маленькие листья – дрожью Напоминали сон весны. Мы шли, глядя друг другу в очи, Встречая жданные мечты. Мгновенья делались короче, И было в мире – я и ты. Когда, забыв о дольном плаче, В пространствах две души летят, Нельзя им чувствовать иначе, Обменивая взгляд на взгляд! (В.Я. Брюсов, 1900) "
Привет! Спасибо за решение задания.
По-твоему ответу "Ученик не дал ответ на задание" возникает вопрос, не понимаешь ли ты сам, какие художественные средства использованы в тексте? Если да, то можешь ли ты попробовать решить задачу снова? Если тебе нужна подсказка, я могу помочь тебе разобраться.
Теперь, если посмотрим на правильный ответ - "235", можем увидеть следующее:
- ирония - не используется в стихотворении, не подходит
- звукопись - встречается ассонанс и аллитерация в тексте, подходит
- эпитет - используется несколько раз, подходит
- эпифора - отсутствует в тексте, не подходит
- инверсия - также не встречается, не подходит
Таким образом, ответ "235" является верным, так как звукопись и эпитет действительно используются в данном стихотворении.
Надеюсь, теперь ты понял, какие художественные средства использованы в тексте. Попробуй решить подобные задачи ещё раз, у тебя получится! Поставь оценку моему ответу: понятно ли тебе объяснение?
