Периоды обучения грамоте включают в себя подготовительный и основной этапы.
Цели подготовительного периода включают:
- Формирование интереса к грамоте.
- Развитие слухового развития и фонематического слуха.
- Овладение звуковыми моделями речи и слогами.
На первом этапе подготовительного периода первоклассники овладевают понятиями звуков и слогов, различают звуки и научаются их правильно произносить.
Цели основного периода обучения грамоте включают:
- Освоение алфавита и букваря.
- Формирование навыков правильного чтения и письма.
- Развитие грамотной речи и письма.
На основном этапе дети овладевают знаниями о звуках и буквах, начинают учиться читать и писать слова, составлять простые предложения.
Буквы в учебных книгах располагаются по принципу учебного материала: обычно сначала вводятся самые часто употребляемые буквы, затем остальные.
Слоговые таблицы составляются по принципу разделения слов на слоги либо по акценту, чтобы дети могли легче усваивать правила чтения и правописания слов.