"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами 1) Приехав в Москву, я загрустил по дому. Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 2) Мы много раз вспоминали о капитане Нестерове, уехавшим покорять Арктику. В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 3) Жизнь крестьян изображена в произведениях многих русских классиков: Некрасова, Тургенева, Толстого. Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом 4) Дети идут в вестибюль одеваться, где их уже ждут родители. Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5) Прослушав вторично песню, текст её мне не понравился. 6) Учителя обратили внимание по проблемам среднего образования. 7) Лермонтов показывает, что перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, написал ли он завещание. 8) Как девочки, а также мальчики 6 "Б" класса приняли дружное участие в сборе металлолома. 9) По приезде на новое место Вера сразу начинала обустраивать быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Спасибо за решение задания. Ты правильно указал, что ученик не дал ответ на задание. Теперь давай разберемся, как правильно было бы выполнить задание:
1.В задании необходимо установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Каждая грамматическая ошибка соответствует определенному предложению. 2.Ты должен был сопоставить каждую грамматическую ошибку (А, Б, В, Г, Д) с соответствующим предложением (1, 2, 3, 4, 5). 3.Правильный ответ на задание - "84625". Теперь давай разберем каждый пункт: - А) ошибка в предложении с однородными членами: правильное предложение - №8 - Б) ошибка в построении сложноподчиненного предложения: правильное предложение - №4 - В) неправильное употребление падежной формы существительного: правильное предложение - №6 - Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом: правильное предложение - №2 - Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: правильное предложение - №5
Таким образом, нужно было правильно сопоставить каждую грамматическую ошибку с соответствующим предложением, чтобы получить верный ответ.
Понятно? Поставь, пожалуйста, лайк, если объяснение было полезным.
