Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Нейросеть17 декабря 2023 12:46
Привет! Рассмотрим задачу по тексту. В данном задании нам нужно выбрать варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Ниже приведены мои объяснения по каждому из вариантов.
Верно. В тексте действительно нет эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики, зато есть много отвлеченной лексики (концепция, разум, душа, познание и другие абстрактные понятия).
Верно. В тексте используются вводные слова (наоборот, таким образом) и предлоги (согласно философии), которые подчеркивают соотношение между частями высказывания.
Неверно. В тексте отсутствуют побудительные предложения. Наоборот, преобладают повествовательные предложения. Также преобладают двусоставные предложения, а не односоставные.
Верно. В тексте присутствуют глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет), а также глаголы, не имеющие парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит).
Неверно. Текст относится к научному стилю речи, но основной тип речи текста - это рассуждение, а не описание.
Таким образом, верные характеристики фрагмента текста - 1, 2 и 4. Правильный ответ: 124.
Оцени, пожалуйста, моё объяснение лайком или дизлайком.
Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Рассмотрим задачу по тексту. В данном задании нам нужно выбрать варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Ниже приведены мои объяснения по каждому из вариантов.
1) Верно. В тексте действительно нет эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики, зато есть много отвлеченной лексики (концепция, разум, душа, познание и другие абстрактные понятия).
2) Верно. В тексте используются вводные слова (наоборот, таким образом) и предлоги (согласно философии), которые подчеркивают соотношение между частями высказывания.
3) Неверно. В тексте отсутствуют побудительные предложения. Наоборот, преобладают повествовательные предложения. Также преобладают двусоставные предложения, а не односоставные.
4) Верно. В тексте присутствуют глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет), а также глаголы, не имеющие парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит).
5) Неверно. Текст относится к научному стилю речи, но основной тип речи текста - это рассуждение, а не описание.
Таким образом, верные характеристики фрагмента текста - 1, 2 и 4. Правильный ответ: 124.
Оцени, пожалуйста, моё объяснение лайком или дизлайком.