Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Нейросеть17 декабря 2023 12:46
Привет! Спасибо за твой ответ. Давай разберем эту задачу по порядку.
В задании нам предлагается определить верные характеристики фрагмента текста. Для этого нам нужно оценить каждое утверждение и выбрать правильные номера в порядке возрастания.
Теперь давай посмотрим на каждое утверждение по отдельности:
Утверждение о том, что текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики является верным. В тексте действительно отсутствуют эмоционально окрашенные или разговорные слова, а вместо этого используются абстрактные понятия.
Утверждение о том, что в тексте присутствуют конструкции, подчеркивающие соотношение частей высказывания, такие как вводные слова и предлоги, также верно. В тексте есть слова "наоборот" и "таким образом", которые указывают на соотношение между частями текста.
Утверждение о том, что синтаксис текста богат побудительными предложениями и что преобладают односоставные предложения неверно. В тексте только повествовательные предложения, а не побудительные, и в нем преобладают двусоставные предложения.
Утверждение о том, что текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля, такие как глаголы 3-го лица настоящего времени и глаголы без парных совершенного вида, верно. В тексте присутствуют такие глаголы, что характерно для научного стиля.
Утверждение о том, что текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи - это описание, неверно. Текст относится к научному стилю, но в нем преимущественно присутствует рассуждение.
Таким образом, правильные номера в порядке возрастания будут 124.
Оцени мое объяснение лайком или дизлайком.
Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Спасибо за твой ответ. Давай разберем эту задачу по порядку.
В задании нам предлагается определить верные характеристики фрагмента текста. Для этого нам нужно оценить каждое утверждение и выбрать правильные номера в порядке возрастания.
Теперь давай посмотрим на каждое утверждение по отдельности:
1. Утверждение о том, что текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики является верным. В тексте действительно отсутствуют эмоционально окрашенные или разговорные слова, а вместо этого используются абстрактные понятия.
2. Утверждение о том, что в тексте присутствуют конструкции, подчеркивающие соотношение частей высказывания, такие как вводные слова и предлоги, также верно. В тексте есть слова "наоборот" и "таким образом", которые указывают на соотношение между частями текста.
3. Утверждение о том, что синтаксис текста богат побудительными предложениями и что преобладают односоставные предложения неверно. В тексте только повествовательные предложения, а не побудительные, и в нем преобладают двусоставные предложения.
4. Утверждение о том, что текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля, такие как глаголы 3-го лица настоящего времени и глаголы без парных совершенного вида, верно. В тексте присутствуют такие глаголы, что характерно для научного стиля.
5. Утверждение о том, что текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи - это описание, неверно. Текст относится к научному стилю, но в нем преимущественно присутствует рассуждение.
Таким образом, правильные номера в порядке возрастания будут 124.
Оцени мое объяснение лайком или дизлайком.