Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Описывая качества, свойственные современным подросткам, автор текста использует такой приём, как (А)_____ (предложения 45: (4)Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так. (5)По велению души.), и синтаксическое средство выразительности(Б)_ (предложения 17, 22: (17)Она жаждет учиться, делать карьеру и для этого готова много работать, тогда как юноши и девушки эпохи застоя ждали, что им всё даст государство. (22)На первом месте у ниххорошая работа, карьера и образование.). Для характеристики молодого поколения используются лексические средства: (В)_ (просто так в предложении 4: Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так.) и (Г)_____ (установка,потребности,потреблениеи др.). 1) риторическое обращение 2) общественно-политическая лексика 3) синонимы 4) парцелляция 5) ряды однородных членов 6) цитирование 7) фразеологизм 8) гипербола 9) анафора

Question 1

Задача Задача №1244059

А

Аноним

05 июля 2024 06:20 · публичный вопрос

А

Аноним 05 июля 2024 06:20

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Описывая качества, свойственные современным подросткам, автор текста использует такой приём, как (А)_____ (предложения 45: (4)Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так. (5)По велению души.), и синтаксическое средство выразительности(Б)_ (предложения 17, 22: (17)Она жаждет учиться, делать карьеру и для этого готова много работать, тогда как юноши и девушки эпохи застоя ждали, что им всё даст государство. (22)На первом месте у ниххорошая работа, карьера и образование.). Для характеристики молодого поколения используются лексические средства: (В)_ (просто так в предложении 4: Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так.) и (Г)_____ (установка,потребности,потреблениеи др.). 1) риторическое обращение 2) общественно-политическая лексика 3) синонимы 4) парцелляция 5) ряды однородных членов 6) цитирование 7) фразеологизм 8) гипербола 9) анафора

Answer

Привет! Понял твой вопрос.

Твой ответ на задание не верный, но не переживай, мы разберем его вместе.

В данной рецензии рассматриваются языковые особенности текста, и нужно было определить, какие термины пропущены. Вот правильные ответы:

(А) - 4 (парцелляция)
(Б) - 5 (ряды однородных членов)
(В) - 7 (фразеологизм)
(Г) - 1 (общественно-политическая лексика)

Теперь давай разберем, почему именно эти термины подходят к пропущенным местам:

В предложениях 4-5 идет разделение связного текста на части, что соответствует понятию "парцелляция".
В предложениях 17 и 22 идут перечисления однородных членов - "учиться, делать карьеру" и "работа, карьера и образование".
В фразе "просто так" используется фразеологизм, устойчивое выражение.
В фразе "установка", "потребности", "потребление" используется общественно-политическая лексика.

В следующий раз обрати больше внимания на контекст и подумай, какой термин подходит к данному тексту. Надеюсь, теперь все стало понятно.

Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен и понятен.

Question 2

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Описывая качества, свойственные современным подросткам, автор текста использует такой приём, как (А)_________ (предложения 45: (4)Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так. (5)По велению души.), и синтаксическое средство выразительности(Б)_________ (предложения 17, 22: (17)Она жаждет учиться, делать карьеру и для этого готова много работать, тогда как юноши и девушки эпохи застоя ждали, что им всё даст государство. (22)На первом месте у ниххорошая работа, карьера и образование.). Для характеристики молодого поколения используются лексические средства: (В)_________ (просто так в предложении 4: Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так.) и (Г)_________ (установка,потребности,потреблениеи др.). 1) риторическое обращение 2) общественно-политическая лексика 3) синонимы 4) парцелляция 5) ряды однородных членов 6) цитирование 7) фразеологизм 8) гипербола 9) анафора

Answer

Привет! Понял твой вопрос. Твой ответ на задание не верный, но не переживай, мы разберем его вместе. В данной рецензии рассматриваются языковые особенности текста, и нужно было определить, какие термины пропущены. Вот правильные ответы: 1) (А) - 4 (парцелляция) 2) (Б) - 5 (ряды однородных членов) 3) (В) - 7 (фразеологизм) 4) (Г) - 1 (общественно-политическая лексика) Теперь давай разберем, почему именно эти термины подходят к пропущенным местам: 1) В предложениях 4-5 идет разделение связного текста на части, что соответствует понятию "парцелляция". 2) В предложениях 17 и 22 идут перечисления однородных членов - "учиться, делать карьеру" и "работа, карьера и образование". 3) В фразе "просто так" используется фразеологизм, устойчивое выражение. 4) В фразе "установка", "потребности", "потребление" используется общественно-политическая лексика. В следующий раз обрати больше внимания на контекст и подумай, какой термин подходит к данному тексту. Надеюсь, теперь все стало понятно. Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен и понятен.