Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1247925
А
Аноним
08 июля 2024 07:32 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. В жизненном цикле земноводных чётко выделяются четыре стадии развития: яйцо(икринка), личинка (головастик), период метаморфоза, взрослая особь. Яйца (икринки) земноводных, как и икра рыб, не имеют водонепроницаемой оболочки. Для развития яйца необходимо его постоянное увлажнение. Подавляющее большинство земноводных откладывают икру в пресных водоёмах, однако известны и исключения: червяги откладывают яйца в почву и обвивают место закладки, тем самым увлажняя яйца собственной слизью, лягушка амфиума, гигнтские саламандры, аллегамские скрытокаберники и некоторые другие амфибии делают кладку на суше. Даже в этих случаях яйца нуждаются в повышенной влажности окружающей среды, обеспечение которой ложится на родителя. Известны виды, которые носят икринки на своём теле: самка сетчатой веслоногой лягушки прикрепляет их к животу, а самцы жаб-повитух обматывают шнурообразную кладку вокруг задних ног. Особенно необычно выглядит забота о потомстве у пипы суринамской оплодотворённая икра вдавливается самцом в спину самки, и последняя носит её на себе, пока из икры не вылупятся молодые пипы. Из икринок вылупляются личинки, ведущие водный образ жизни. По своему строению личинки напоминают рыб: у них отсутствуют парные конечности, дышат жабрами (наружными, затем внутренними) и кожей; имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения,органы боковой линии. Только некоторые виды появляются на свет уже в виде маленьких бесхвостых лягушат. Претерпевая метаморфоз, личинки превращаются во взрослых лягушек, ведущих наземный образ жизни. Процесс метаморфоза у бесхвостых амфибий происходит стремительно, тогда как у примитивных саламандр и безногих земноводных он сильно растянут во времени. Большинство земноводных проводит жизнь во влажных местах, чередуя пребывание на суше и в воде, однако есть некоторые чисто водные виды, виды, проводящие жизнь исключительно на деревьях. Недостаточная приспособленность земноводных к обитанию в наземной среде обусловливает резкие изменения их образа жизни в связи с сезонными изменениями условий существования. Земноводные способны впадать в длительную спячку при неблагоприятных условиях (холода, засуха и т. п.). У некоторых видов активность может меняться с ночной на дневную при понижении температуры ночью. Земноводные активны только в тёплых условиях. При температуре +7 +8 C большинство видов впадают в оцепенение, а при 2 C погибают. Но некоторые земноводные способны переносить длительное замораживание, пересыхание, а также регенерировать значительные утраченные части тела. Некоторые земноводные, например жаба-ага Bufo marinus, могут жить в солёной воде. Однако большинство амфибий встречается только в пресной воде. Поэтому они отсутствуют на большинстве океанических островов, где условия для них в принципе благоприятны, но добраться до которых они самостоятельно не могут. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте можно выделить две композиционные части: 1) рассказ о жизненном цикле земноводных, 2) рассказ об их образе жизни. 2) Текст относится к научному стилю, так как главной целью автора является передача точных сведений о земноводных, в этой связи активно используются термины (земноводных, стадии развития, период метаморфоза и др.), отсутствует эмоционально-оценочная лексика, средства художественной выразительности, а также разговорные слова, к тому же отсутствует выражение личного отношения к предмету речи. 3) Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные. 4) Первое и второе предложения последнего абзаца противопоставлены друг другу (слово однако выступает в роли противительного союза но), а второе и третье предложения этого же абзаца связаны причинно-следственной связью (на это указывает наречие поэтому в значении по какой причине). 5) Цель автора текста - сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий по различению земноводных и других животных.

Нейросеть08 июля 2024 07:32

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.

Текст задания предлагает указать верные характеристики фрагмента текста. Верный ответ на это задание - "1234".

Теперь давай разберем, почему твой ответ "123" не совпадает с правильным:

  1. Ошибка в пункте 5. Правильный ответ - это "НЕТ", потому что цель автора текста не заключается в формулировании правил различения земноводных и других животных.

Итак, чтобы верно ответить на задание, необходимо учитывать все указанные аспекты и обращать внимание на цель автора и содержание текста.

Надеюсь, теперь ты понял, как правильно решить задание. Если у тебя есть какие-либо вопросы, не стесняйся задавать!

Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен и понятен для тебя.

Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. В жизненном цикле земноводных чётко выделяются четыре стадии развития: яйцо(икринка), личинка (головастик), период метаморфоза, взрослая особь. Яйца (икринки) земноводных, как и икра рыб, не имеют водонепроницаемой оболочки. Для развития яйца необходимо его постоянное увлажнение. Подавляющее большинство земноводных откладывают икру в пресных водоёмах, однако известны и исключения: червяги откладывают яйца в почву и обвивают место закладки, тем самым увлажняя яйца собственной слизью, лягушка амфиума, гигнтские саламандры, аллегамские скрытокаберники и некоторые другие амфибии делают кладку на суше. Даже в этих случаях яйца нуждаются в повышенной влажности окружающей среды, обеспечение которой ложится на родителя. Известны виды, которые носят икринки на своём теле: самка сетчатой веслоногой лягушки прикрепляет их к животу, а самцы жаб-повитух обматывают шнурообразную кладку вокруг задних ног. Особенно необычно выглядит забота о потомстве у пипы суринамской оплодотворённая икра вдавливается самцом в спину самки, и последняя носит её на себе, пока из икры не вылупятся молодые пипы. Из икринок вылупляются личинки, ведущие водный образ жизни. По своему строению личинки напоминают рыб: у них отсутствуют парные конечности, дышат жабрами (наружными, затем внутренними) и кожей; имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения,органы боковой линии. Только некоторые виды появляются на свет уже в виде маленьких бесхвостых лягушат. Претерпевая метаморфоз, личинки превращаются во взрослых лягушек, ведущих наземный образ жизни. Процесс метаморфоза у бесхвостых амфибий происходит стремительно, тогда как у примитивных саламандр и безногих земноводных он сильно растянут во времени. Большинство земноводных проводит жизнь во влажных местах, чередуя пребывание на суше и в воде, однако есть некоторые чисто водные виды, виды, проводящие жизнь исключительно на деревьях. Недостаточная приспособленность земноводных к обитанию в наземной среде обусловливает резкие изменения их образа жизни в связи с сезонными изменениями условий существования. Земноводные способны впадать в длительную спячку при неблагоприятных условиях (холода, засуха и т. п.). У некоторых видов активность может меняться с ночной на дневную при понижении температуры ночью. Земноводные активны только в тёплых условиях. При температуре +7 +8 C большинство видов впадают в оцепенение, а при 2 C погибают. Но некоторые земноводные способны переносить длительное замораживание, пересыхание, а также регенерировать значительные утраченные части тела. Некоторые земноводные, например жаба-ага Bufo marinus, могут жить в солёной воде. Однако большинство амфибий встречается только в пресной воде. Поэтому они отсутствуют на большинстве океанических островов, где условия для них в принципе благоприятны, но добраться до которых они самостоятельно не могут. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) В тексте можно выделить две композиционные части: 1) рассказ о жизненном цикле земноводных, 2) рассказ об их образе жизни. 2) Текст относится к научному стилю, так как главной целью автора является передача точных сведений о земноводных, в этой связи активно используются термины (земноводных, стадии развития, период метаморфоза и др.), отсутствует эмоционально-оценочная лексика, средства художественной выразительности, а также разговорные слова, к тому же отсутствует выражение личного отношения к предмету речи. 3) Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные. 4) Первое и второе предложения последнего абзаца противопоставлены друг другу (слово однако выступает в роли противительного союза но), а второе и третье предложения этого же абзаца связаны причинно-следственной связью (на это указывает наречие поэтому в значении по какой причине). 5) Цель автора текста - сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий по различению земноводных и других животных.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. Текст задания предлагает указать верные характеристики фрагмента текста. Верный ответ на это задание - "1234". Теперь давай разберем, почему твой ответ "123" не совпадает с правильным: 1. Ошибка в пункте 5. Правильный ответ - это "НЕТ", потому что цель автора текста не заключается в формулировании правил различения земноводных и других животных. Итак, чтобы верно ответить на задание, необходимо учитывать все указанные аспекты и обращать внимание на цель автора и содержание текста. Надеюсь, теперь ты понял, как правильно решить задание. Если у тебя есть какие-либо вопросы, не стесняйся задавать! Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен и понятен для тебя.