Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1248813
А
Аноним
08 июля 2024 17:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть08 июля 2024 17:09

Привет! Твой ответ на задание неверный. В данном случае нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Правильные варианты: "просто, только, лишь, исключительно". Эти частицы подчеркивают исключительность факта, описываемого в тексте. Они указывают на то, что шипики делают что-то единственное или особенное.

Для решения подобных задач важно внимательно читать текст и понимать его смысл, чтобы правильно определить подходящую частицу. Также полезно запоминать типичные ограничительно-выделительные частицы, чтобы легче выбирать правильный вариант.

Надеюсь, объяснение понятно. Оцени мой ответ, пожалуйста!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Твой ответ на задание неверный. В данном случае нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Правильные варианты: "просто, только, лишь, исключительно". Эти частицы подчеркивают исключительность факта, описываемого в тексте. Они указывают на то, что шипики делают что-то единственное или особенное. Для решения подобных задач важно внимательно читать текст и понимать его смысл, чтобы правильно определить подходящую частицу. Также полезно запоминать типичные ограничительно-выделительные частицы, чтобы легче выбирать правильный вариант. Надеюсь, объяснение понятно. Оцени мой ответ, пожалуйста!