Гетерозиготную курицу с гребнем и голыми ногами скрестили с дигомозиготным петухом, имеющим гребень (А) и оперённые ноги (В) (гены не сцеплены). Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов первого и второго поколений, если для второго скрещивания были взяты гибридыF1с разными генотипами. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется?
Привет! Давай разберем задачу по биологии вместе.
Прочитай текст задания и пойми его суть. В задании речь идет о скрещивании гетерозиготной курицы с дигомозиготным петухом с целью определения генотипов и фенотипов у потомства.
Прочитай решение задачи и пойми, как правильно ее решить. С помощью схемы на картинке можно увидеть, какие гены у родителей и какие могут быть у гибридов в первом и втором поколениях.
Сравни свой ответ с правильным. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле задача решается с помощью генетической схемы и закона независимого наследования признаков.
Итак, ты можешь исправить свой ответ, объяснив, что для решения задачи нужно использовать генетическую схему и учитывать закон независимого наследования признаков. Также можешь предложить данный вариант схемы и указать на генотипы и фенотипы родителей и потомства.
Помогла ли я разобрать задачу? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк.
