"Среди предложений 10−15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).…
"Среди предложений 10−15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (10)А литературу вёл у нас человек, ради которого я и начал свой рассказ. (11)Юрий Викторович Подлипчук школьных учебников не признавал. (12)Учились мы по конспектам его вдохновенных лекций, которые торопливо записывали неумелой рукой (всё-таки не студенты, девятый класс). (13)Ещё считалось важным знать тексты, то есть собственно литературу (при этом Достоевский, например, требовался почти весь, вплоть до «Братьев Карамазовых»). (14)Сейчас уже не вспомнить всего, что он говорил и как объяснял, какие имена попутно всплывали. (15)Его эрудиция и начитанность были феноменальны."
Привет! Спасибо за ответ на задание по русскому языку.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем верный. При выполнении этого задания нужно было найти предложения, связанные с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. В этом случае, эти предложения были:
- (12) Учились мы по конспектам его вдохновенных лекций, которые торопливо записывали неумелой рукой...
- (15) Его эрудиция и начитанность были феноменальны.
Таким образом, правильные ответы на задание - 12 и 15.
Чтобы решить подобные задания, важно обращать внимание на местоимения, которые указывают на принадлежность существительных предыдущим предложениям.
Надеюсь, что теперь понятно, как нужно было решать данное задание. Помогло ли тебе объяснение? Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
