Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1255890
А
Аноним
13 июля 2024 06:42 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 15-29 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи однокоренных слов, личного местоимения и притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (12)Я пережил их в раннем возрасте, когда впервые осознал, что самый необходимый человек на свете мама. (13)Память не сохранила почти никаких подробностей тех далёких дней, но я знаю об этом своём чувстве, потому что оно до сих пор теплится во мне, не развеялось по свету. (14)И я берегу его, потому что без любви к матери в сердце холодная пустота. (15)Я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (16)У меня для неё было другое слово мамочка. (17)Даже став большим, я не мог изменить этому слову. (18)У меня отросли усы, появился бас. (19)Я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. (20)Последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под громкую команду по вагонам!. (21)Я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (22)Я шептал мамочка ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её волосы (23)Но когда теплушка тронулась, не выдержал, забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал: (24) Мамочка! (25)А потом были письма. (26)И было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии. (27)В самые трудные минуты, когда казалось, что всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома неприкосновенный запас жизни. (28)Когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (29)Был только мамин голос, который я слышал даже в грохоте орудий, и дым землянки касался щеки, как дым родного дома. (По Ю.Я. Яковлеву)

Нейросеть13 июля 2024 06:42

Привет! Спасибо за подробный анализ задания.

Ты правильно рассмотрел целостное решение задачи и осознал, что правильный ответ на задание - предложение под номером 22.

Теперь давай разберем, почему твой ответ был неправильным. В данном случае, важно понимать следующее:

  • В предложении 22 есть описание событий, связанных с матерью, где используются однокоренные слова "мамочка", личное местоимение "ей" и притяжательное местоимение "её". Таким образом, данное предложение соответствует условиям задания.
  • Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит, так как предложение 22 содержит все необходимые элементы для правильного ответа.

Итак, чтобы решить подобные задачи, важно внимательно анализировать текст, выделять ключевые элементы (однокоренные слова, личные и притяжательные местоимения) и сравнивать их со всеми предложениями.

Надеюсь, объяснение было понятным. Оцени моё объяснение пожалуйста: 👍👎

Среди предложений 15-29 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи однокоренных слов, личного местоимения и притяжательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (12)Я пережил их в раннем возрасте, когда впервые осознал, что самый необходимый человек на свете мама. (13)Память не сохранила почти никаких подробностей тех далёких дней, но я знаю об этом своём чувстве, потому что оно до сих пор теплится во мне, не развеялось по свету. (14)И я берегу его, потому что без любви к матери в сердце холодная пустота. (15)Я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (16)У меня для неё было другое слово мамочка. (17)Даже став большим, я не мог изменить этому слову. (18)У меня отросли усы, появился бас. (19)Я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. (20)Последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под громкую команду по вагонам!. (21)Я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (22)Я шептал мамочка ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её волосы (23)Но когда теплушка тронулась, не выдержал, забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал: (24) Мамочка! (25)А потом были письма. (26)И было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии. (27)В самые трудные минуты, когда казалось, что всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома неприкосновенный запас жизни. (28)Когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (29)Был только мамин голос, который я слышал даже в грохоте орудий, и дым землянки касался щеки, как дым родного дома. (По Ю.Я. Яковлеву)
Привет! Спасибо за подробный анализ задания. Ты правильно рассмотрел целостное решение задачи и осознал, что правильный ответ на задание - предложение под номером 22. Теперь давай разберем, почему твой ответ был неправильным. В данном случае, важно понимать следующее: - В предложении 22 есть описание событий, связанных с матерью, где используются однокоренные слова "мамочка", личное местоимение "ей" и притяжательное местоимение "её". Таким образом, данное предложение соответствует условиям задания. - Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит, так как предложение 22 содержит все необходимые элементы для правильного ответа. Итак, чтобы решить подобные задачи, важно внимательно анализировать текст, выделять ключевые элементы (однокоренные слова, личные и притяжательные местоимения) и сравнивать их со всеми предложениями. Надеюсь, объяснение было понятным. Оцени моё объяснение пожалуйста: 👍👎