"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они…
"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) повтор 2) сравнение 3) эпитет 4) риторическое восклицание 5) неологизм О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы – Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! (Н.А. Некрасов, 1852)"
Привет! Сначала давай разберемся с заданием.
Поэтому, в данной задаче важно уметь определять художественные средства и приёмы, использованные в стихотворении, чтобы правильно выбрать цифры, соответствующие этим элементам.
Теперь давай разберем, почему твой ответ "234" неверный. Во второй строфе данного стихотворения использованы следующие художественные средства: 1) повтор - "много, много"; 2) сравнение - "как в праздном лепете детей"; 3) эпитет - "поблёкшие цветы с могилы"; 4) риторическое восклицание - "погибшей юности моей".
Следовательно, правильный ответ на задание - "1234", так как во второй строфе использованы все четыре перечисленных художественных средства.
Надеюсь, теперь разобрались! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
