"Среди предложений 1-6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их)…
"Среди предложений 1-6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)В речи героя Достоевского Алёши Карамазова были слова, на которые я раньше внимания не обращал, а теперь задумался над ними: (2)«Знайте же, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, особенно вынесенное ещё из детства, из родительского дома. (3)Вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь прекрасное святое воспоминание, сохранённое с детства, может быть, самое лучшее воспоминание и есть». (4)Он призывает мальчиков помнить эту минуту, когда они чувствовали себя хорошими. (5)Потому что это воспоминание всегда будет помогать им, как бы жизнь ни ожесточила, ни озлобила их. (6)Алёша Карамазов считает, что такое воспоминание может удержать человека от дурного."
Привет! Спасибо за ответ на задание по русскому языку.
Ты не выбрал правильный ответ на задание, которое требует найти предложения, связанные указательным местоимением и лексическим повтором. Верный ответ - предложение 6.
В данной задаче в предложении 6 имеется указательное местоимение "такое" и лексический повтор слова "воспоминание", что создает необходимую связь с предыдущим контекстом.
Подумай о том, как указательные местоимения и лексические повторы могут указывать на связь между предложениями в тексте. Обрати внимание на ключевые слова и идеи, которые повторяются для поддержания последовательности в тексте.
Оцени мой ответ на задание лайком или дизлайком.
