" Среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью сочинительного союза, указательного местоимения и форм слова. (1)Я получил…
" Среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью сочинительного союза, указательного местоимения и форм слова. (1)Я получил недавно письмо, в котором школьница пишет о своей подруге. (2)Учительница литературы предложила этой подруге написать сочинение об очень крупном советском писателе. (3)И в этом сочинении школьница, отдавая должное и гениальности писателя, и его значению в истории литературы, написала, что у него были ошибки. (4)Учительница сочла всё это неуместным и очень её бранила. (5)И вот подруга той школьницы обращается ко мне с вопросом: можно ли писать об ошибках великих людей? (6)Я ей ответил, что не только можно, но и нужно писать об ошибках великих людей, что велик человек не тем, что он ни в чём не ошибался. (7)Никто не свободен от ошибок в нашей жизни, в нашей сложной жизни. "
Привет! Спасибо за твой вопрос. Действительно, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует правильному ответу. В данном случае правильным ответом является предложение 3.
Пояснение: Предложение 3 связано с предыдущим с помощью сочинительного союза "и" и указательного местоимения "этом", указывающего на предыдущее слово "сочинении". Форма слова также учитывается здесь - "в этом сочинении".
Чтобы решать подобные задания правильно, важно внимательно читать текст, понимать связь между предложениями и учитывать указанные элементы (сочинительный союз, указательное местоимение, форма слова).
Надеюсь, объяснение было понятным. Если у тебя возникли еще какие-либо вопросы, не стесняйся задавать. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
