"Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание. (Ответ следует записывать в…
"Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить – такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода и содержание деятельности исследователя, вступившего на трудный путь познания истины. (2)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (3)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим – экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей. (4)Третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира, четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир и открыть новые миры. (5) <…>, усилиями множества людей разных стран и времён постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле."
Привет! Конечно, давай разберемся в этом задании.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" к сожалению неверный. Правильный ответ на задание - "такимобразом" или "ТАКИМОБРАЗОМ" согласно инструкции КИМ.
Почему твой ответ неверный? Текст требует вводного сочетания для последнего предложения, которое должно быть логически связано с тем, что в предложении упоминается величественное здание науки, строящееся усилиями множества людей. В данном случае вводное сочетание "такимобразом" является выводом, который логически вытекает из предыдущего контекста текста.
Надеюсь, теперь понятно, почему нужно было выбрать именно "такимобразом" в качестве ответа.
Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно!
