Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1258852
А
Аноним
14 июля 2024 19:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть14 июля 2024 19:37

Привет! Понимаю, что ты не дал ответ на задание. В данном тексте нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. Правильный ответ - "просто", "только", "лишь", "исключительно". Эти частицы усиливают значение предшествующих высказыванию. Таким образом, твой ответ был неправильным, потому что ты не выбрал ни одну из подходящих частиц. В следующий раз обращай внимание на ключевые элементы текста и сравнивай их с предложенными вариантами. Надеюсь, теперь понятно! Оцени мой ответ пожалуйста.

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Понимаю, что ты не дал ответ на задание. В данном тексте нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. Правильный ответ - "просто", "только", "лишь", "исключительно". Эти частицы усиливают значение предшествующих высказыванию. Таким образом, твой ответ был неправильным, потому что ты не выбрал ни одну из подходящих частиц. В следующий раз обращай внимание на ключевые элементы текста и сравнивай их с предложенными вариантами. Надеюсь, теперь понятно! Оцени мой ответ пожалуйста.