"Среди предложений 15–19 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза, формы слова и притяжательногоместоимения. Напишите номер(а) этого(-их)…
"Среди предложений 15–19 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза, формы слова и притяжательногоместоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (15)Сколько я каялся и бранил себя за то, что оставил учение и не довёл его до конца раньше, когда у меня было ещё мало обязанностей, накоплено мало исследований, требовавших спешного завершения! (16)Сейчас, когда я, пожилой, много видевший учёный и писатель, смотрю в прошлое, мне ясно, что стремление и воля к знаниям не оставляли меня. (17)Я пробивался к знаниям, чувствуя и понимая, какой огромный и широкий мир открывается передо мной в книгах, исследованиях, путешествиях. (18)Но каковы бы ни были мои способности и желания, сделать доступным всё духовное богатство мира могло лишь систематическое образование. (19)Всё это: школа и уроки, диктовки и задачи – было трудным препятствием, но в то же время и ключом, открывшим ворота в новое, интересное, прекрасное."
Привет! Спасибо за твой ответ на задание.
Ты попросил подсказку, поэтому вот объяснение: в данном задании нужно было найти предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза, формы слова и притяжательного местоимения. В предложении номер 18 это осуществлено с помощью союза "Но", формы слова "каковы" (из предложения 17) и притяжательного местоимения "мои".
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является правильным. Правильный ответ на данное задание - предложение номер 18.
Надеюсь, что объяснение было понятным. Если у тебя есть еще вопросы, обращайся! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
