Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1260065
А
Аноним
15 июля 2024 16:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 2936 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.

Нейросеть15 июля 2024 16:43

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.

Ты указала ответ "3336", но правильный ответ - "33, 36".

Предложение 33 связано с предыдущим при помощи сочинительного союза "и" и форм слова "каждому - каждое", "явлению - явление": (32) Каждому явлению отводится своё место. (33) И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими.

Аналогично, в предложении 36 также есть союз "и" и формы слов "творения - творениях": (35) Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36) И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.

Таким образом, твой ответ был неверным, так как важно учесть наличие сочинительного союза и форм слова при ответе на задание.

Надеюсь, теперь понятно, почему правильный ответ - "33, 36". Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно.

Среди предложений 2936 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. Ты указала ответ "3336", но правильный ответ - "33, 36". Предложение 33 связано с предыдущим при помощи сочинительного союза "и" и форм слова "каждому - каждое", "явлению - явление": (32) Каждому явлению отводится своё место. (33) И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. Аналогично, в предложении 36 также есть союз "и" и формы слов "творения - творениях": (35) Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36) И с каждым разом находим в творениях всё больше красот. Таким образом, твой ответ был неверным, так как важно учесть наличие сочинительного союза и форм слова при ответе на задание. Надеюсь, теперь понятно, почему правильный ответ - "33, 36". Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно.