В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, смотрели с болью, содроганием, гневом На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку. Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)
Привет! Давай разберем твой ответ к заданию по русскому языку.
Ты указал "125" как ответ, а правильные ответы – "15, 51". Давай посмотрим, почему так и как нужно было решать это задание.
ИСТОРИЯ (1) - в задании это слово имеет значение "рассказ, повествование (разг.)". В тексте слово "история" действительно используется в этом значении, так что 1 - правильно.
ДОМ (2) - в тексте слово "дом" относится к месту, где живут люди, а в задании дается определение как "место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования". Это значение не совсем точное для контекста текста, потому что тут подразумевается именно "здание", где живут жильцы (т.е. новостройка). Следовательно, 2 – это не верный ответ.
КАСАТЬСЯ (3) - в тексте это слово употребляется в значении "затрагивать какой-н. вопрос в изложении", что соответствует его определению в задании. Значит, 3 - верный.
КОРЕНЬ (4) - в тексте это слово используется в значении "подземная часть растения", что противоречит его значению в задании (из определения видно, что это про волосы, зубы и ногти). Поэтому 4 - не подходит.
ВЕРХУШКА (5) - в тексте слово употребляется в значении "верхняя часть чего-либо", что и указано в задании. Таким образом, 5 – правильный ответ.
Итак, правильные номера ответов: 1 (ИСТОРИЯ) и 5 (ВЕРХУШКА).
Общий вывод: ты не учел значения слов в текстовом контексте, что и подтолкнуло тебя к неверным ответам. Важно всегда смотреть, как слово употребляется именно в предложении.
Как тебе объяснение? Пожалуйста, поставь оценку: лайк или дизлайк!
