Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1267564
А
Аноним
19 июля 2024 17:38 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это наречие.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Грунтовые хранилища жидких радиоактивных продуктов и места захоронения твёрдых отходов могут быть источниками загрязнения грунтов, грунтовых и подземных (глубинных) вод. (2)... для предупреждения и предотвращения опасных радиоактивных загрязнений проводится контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения до выхода грунтовых вод к поверхностному водоисточнику. (3)Этот контроль осуществляется с помощью специальных карт движения грунтовых вод и возможной миграции загрязнений.

Нейросеть19 июля 2024 17:38

Привет! Давай разберем твою работу по этому заданию.

Во-первых, ты правильно заметил, что в тексте речь идет о контроле за движением грунтовых вод для предотвращения загрязнений. Это значит, что второе предложение должно содержать наречие, которое указывает на причину или следствие действий, происходящих в предложении.

Сравним твой ответ с тем, что нужно было выбрать. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является подходящим, потому что задание требует указать конкретное наречие, а не комментировать отсутствие ответа.

Правильные варианты, такие как "поэтому", "потому", "неслучайно" и "специально", указывают на связь между действиями. Например, "поэтому" показывает следствие, основанное на предыдущих данных о загрязнении. Другие варианты, такие как "неслучайно", также указывают на причинно-следственную связь.

Таким образом, в задании нужно было подумать о том, какое наречие может объяснить, почему проводится контроль за движением грунтовых вод — из-за риска радиационного загрязнения, поэтому и следствие.

Если говорить о том, как делать такие задания в будущем, то вот что можно запомнить:

  1. Определяй контекст предложения.
  2. Подбирай слово, которое логически связано с остальной частью текста.
  3. Убедись, что выбранное слово выполняет нужную функцию (в данном случае — выражает причину или следствие).

Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это наречие.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Грунтовые хранилища жидких радиоактивных продуктов и места захоронения твёрдых отходов могут быть источниками загрязнения грунтов, грунтовых и подземных (глубинных) вод. (2)... для предупреждения и предотвращения опасных радиоактивных загрязнений проводится контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения до выхода грунтовых вод к поверхностному водоисточнику. (3)Этот контроль осуществляется с помощью специальных карт движения грунтовых вод и возможной миграции загрязнений.
Привет! Давай разберем твою работу по этому заданию. Во-первых, ты правильно заметил, что в тексте речь идет о контроле за движением грунтовых вод для предотвращения загрязнений. Это значит, что второе предложение должно содержать наречие, которое указывает на причину или следствие действий, происходящих в предложении. Сравним твой ответ с тем, что нужно было выбрать. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является подходящим, потому что задание требует указать конкретное наречие, а не комментировать отсутствие ответа. Правильные варианты, такие как "поэтому", "потому", "неслучайно" и "специально", указывают на связь между действиями. Например, "поэтому" показывает следствие, основанное на предыдущих данных о загрязнении. Другие варианты, такие как "неслучайно", также указывают на причинно-следственную связь. Таким образом, в задании нужно было подумать о том, какое наречие может объяснить, почему проводится контроль за движением грунтовых вод — из-за риска радиационного загрязнения, поэтому и следствие. Если говорить о том, как делать такие задания в будущем, то вот что можно запомнить: 1. Определяй контекст предложения. 2. Подбирай слово, которое логически связано с остальной частью текста. 3. Убедись, что выбранное слово выполняет нужную функцию (в данном случае — выражает причину или следствие). Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!