"Укажите название художественного метода, в основе которого лежит противопоставление мечты и действительности и который пришёл в русскую поэзию с именами К. Н. Батюшкова, В. А.…
"Укажите название художественного метода, в основе которого лежит противопоставление мечты и действительности и который пришёл в русскую поэзию с именами К. Н. Батюшкова, В. А. Жуковского и А. С. Пушкина. Взошла заря. Дыханием приятным Сманила сон с моих она очей; Из хижины за гостем благодатным Я восходил на верх горы моей; Жемчуг росы по травкам ароматным Уже блистал младым огнём лучей, И день взлетел, как гений светлокрылый! И жизнью всё живому сердцу было. Я восходил; вдруг тихо закурился Туманный дым в долине над рекой: Густел, редел, тянулся, и клубился, И вдруг взлетел, крылатый, надо мной, И яркий день с ним в бледный сумрак слился, Задёрнулась окрестность пеленой, И, влажною пустыней окружённый, Я в облаках исчез, уединённый... (В.А. Жуковский, 1819)"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по литературе!
Суть задания: Тебе нужно было указать художественный метод, который основан на противопоставлении мечты и действительности, и который связывают с такими поэтами, как Батюшков, Жуковский и Пушкин.
Правильный ответ: "Романтизм". Этот метод действительно предполагает противопоставление идеальных образов и мечты реальности.
Сравнение ответов: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но не предоставил самого названия метода. Здесь, конечно, следовало бы назвать "романтизм".
Почему твой ответ не правильный: Ты не ответил на вопрос, просто оценив, что ответ не был дан. Правильный подход заключался в том, чтобы вспомнить определение романтизма. Этот метод как раз подчеркивает несоответствие мечты и реальности, что видно в приведённых цитатах и соответствует творчеству указанных поэтов.
Чтобы правильно отвечать на подобные задания, нужно помнить ключевые термины и методы, используемые в литературе. В твоём случае понимание романтизма могло бы помочь!
Как тебе объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
