" Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в…
" Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)Принято считать, что письменной (графически фиксируемой) речи предшествует устная (звучащая) речь, которая исторически намного старше письменной. (2)<…> на самом деле устная речь сравнительно редко предшествует письменной: в ситуациях жизни взрослого человека письменной речи всегда предшествует речь мысленная, а не устная. (3)Пишущий мысленно конструирует текст, предназначенный для записи, и редко проговаривает его вслух."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Мы читаем текст задания. Здесь нужно подобрать сочинительный союз для второго предложения, который будет логично связывать его с первым.
Читаем правильный ответ: "но, однако". Эти союзы действительно выступают в роли противопоставления, указывая на то, что информация во втором предложении будет меньше согласовываться с первым.
Сравниваем твой ответ с правильным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не является союзом, который нужен для связи предложений, поэтому ответ не подходит.
Теперь объясню, почему правильные союзы - "но" и "однако". Они помогают нам понять, что есть какое-то несоответствие между тем, что принято считать, и действительностью, описанной во втором предложении. Например: "Принято считать, что устная речь предшествует письменной, НО на самом деле это не так." Это создает логичный переход между двумя идеями.
Твой ответ не смог связать эти идеи, так как не предложил подходящий союз. Важно всегда помнить о контексте и о том, какую связь необходимо подчеркнуть.
Если остались вопросы, спрашивай! А оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
