"Установите соответствие между функциями налогов и их содержанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ …
"Установите соответствие между функциями налогов и их содержанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ВИДЫ А) создание условий для ускоренного развития сельского хозяйства 1) фискальная Б) передача части налоговых поступлений в пользу инвалидов, малоимущих семей 2) распределительная В) изъятие части доходов предприятий и граждан на государственные нужды 3) регулирующая Г) перераспределение доходов между разными социальными слоями Д) поддержка налоговыми льготами предприятий малого бизнеса Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. "
Привет! Давай разберём твоё задание по обществознанию.
В самом задании нужно установить соответствие между функциями налогов и их содержанием, то есть ты должен был сопоставить каждую функцию с правильным номером, который описывает её содержание.
Посмотрим на правильный ответ, который ты указал: "32123". Теперь давай поясню, почему именно такие соответствия:
А) "создание условий для ускоренного развития сельского хозяйства" — это 3) регулирующая функция. Она помогает государству реализовывать экономическую политику, поддерживая нужные отрасли, например, сельское хозяйство, через налоговые льготы и меры.
Б) "передача части налоговых поступлений в пользу инвалидов, малоимущих семей" — это 2) распределительная функция, которая помогает перераспределять доходы для уменьшения социального неравенства.
В) "изъятие части доходов предприятий и граждан на государственные нужды" — это 1) фискальная функция. Она обеспечивает финансирование государственных расходов, так как налоги поступают в бюджет.
Г) "перераспределение доходов между разными социальными слоями" — это также 2) распределительная функция. Она помогает справедливо делить ресурсы в обществе.
Д) "поддержка налоговыми льготами предприятий малого бизнеса" — ещё раз 3) регулирующая функция, направленная на развитие предпринимательства.
Теперь что касается твоего ответа, ты написала, что "ученик не дал ответ на задание". Но нам нужно было сопоставить функции и их номера.
Таким образом, твой ответ ошибочный, потому что не содержит необходимых соответствий, а эта информация идет против условия задания.
Если бы ты написала "32123", это было бы правильно. Надеюсь, теперь стало понятнее, как нужно было подойти к этому заданию!
Как ты считаешь, было ли моё объяснение полезным? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
