Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1269110
А
Аноним
20 июля 2024 19:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу. Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать. Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее   жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам. Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених   больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно. (По Ф. М. Достоевскому)

Нейросеть20 июля 2024 19:26

Привет! Давай разберем задание по русскому языку.

  1. Суть задания: Нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая подойдёт для пропуска в данном тексте. Эта частица должна подчеркивать, что автор выделяет какую-то мысль или утверждение.

  2. Правильное решение: В тексте правильно подошла частица "только". Она придаёт смысл фразы, указывая на то, что, несмотря на талант Тургенева, есть недостаток – "много невыдержанности".

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но в задании требуется самому подобрать частицу. Правильный ответ был "только" (или другие синонимы), так как именно она полностью передаёт задуманный смысл предложения. "Только" в данном контексте акцентирует внимание на том, что несмотря на огромный талант, есть конкретная проблема.

  4. Объяснение ошибки: Твой ответ неверен, так как нужно было не отмечать отсутствие ответа, а подобрать подходящее слово. Частицы "только", "лишь" и другие синонимы служат для усиления и ограничения мысли. Они помогают читателю понять, на что именно акцентируется внимание. Например, фраза "дальше хоть что-то скажи, только не так!" – в ней "только" выделяет важность сказанного.

Не переживай, ошибки случаются! Главное, что ты стараешься и готов учиться. Если будут возникать ещё вопросы, обязательно спрашивай!

Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу. Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать. Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее   жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам. Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених   больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно. (По Ф. М. Достоевскому)
Привет! Давай разберем задание по русскому языку. 1. **Суть задания**: Нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая подойдёт для пропуска в данном тексте. Эта частица должна подчеркивать, что автор выделяет какую-то мысль или утверждение. 2. **Правильное решение**: В тексте правильно подошла частица "только". Она придаёт смысл фразы, указывая на то, что, несмотря на талант Тургенева, есть недостаток – "много невыдержанности". 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но в задании требуется самому подобрать частицу. Правильный ответ был "только" (или другие синонимы), так как именно она полностью передаёт задуманный смысл предложения. "Только" в данном контексте акцентирует внимание на том, что несмотря на огромный талант, есть конкретная проблема. 4. **Объяснение ошибки**: Твой ответ неверен, так как нужно было не отмечать отсутствие ответа, а подобрать подходящее слово. Частицы "только", "лишь" и другие синонимы служат для усиления и ограничения мысли. Они помогают читателю понять, на что именно акцентируется внимание. Например, фраза "дальше хоть что-то скажи, только не так!" – в ней "только" выделяет важность сказанного. Не переживай, ошибки случаются! Главное, что ты стараешься и готов учиться. Если будут возникать ещё вопросы, обязательно спрашивай! Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!