Во фрагменте употреблены образные определения измученный рот, у заветного пня, в смерти блаженной, которые называются ________ . Кроме того, автор использует _______ - средство художественной изобразительности, основанное на соотнесении предметов и явлений: И выла старуха, как раненый зверь.
РЕКВИЕМ
(фрагмент)
Опять поминальный приблизился час.
Я вижу, я слышу, я чувствую вас:
И ту, что едва до окна довели,
И ту, что родимой не топчет земли,
И ту, что красивой тряхнув головой,
Сказала: Сюда прихожу, как домой.
Хотелось бы всех поименно назвать,
Да отняли список, и негде узнать.
Для них соткала я широкий покров
Из бедных, у них же подслушанных слов.
О них вспоминаю всегда и везде,
О них не забуду и в новой беде,
И если зажмут мой измученный рот,
Которым кричит стомильонный народ,
Пусть так же оне поминают меня
В канун моего погребального дня.
А если когда-нибудь в этой стране
Воздвигнуть задумают памятник мне,
Согласье на это даю торжество,
Но только с условьем - не ставить его
Ни около моря, где я родилась
(Последняя с морем разорвана связь),
Ни в царском саду у заветного пня,
Где тень безутешная ищет меня,
А здесь, где стояла я триста часов
И где для меня не открыли засов.
Затем, что и в смерти блаженной боюсь
Забыть громыхание черных марусь,
Забыть, как постылая хлопала дверь
И выла старуха, как раненый зверь.
И пусть с неподвижных и бронзовых век
Как слезы струится подтаявший снег,
И голубь тюремный пусть гулит вдали,
И тихо идут по Неве корабли.
(А.Ахматова, 1940)
Нейросеть21 июля 2024 11:50
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Понимание задания: Тебе нужно было определить, какие художественные средства использует автор в приведенном отрывке. В частности, это образные определения и пример другого художественного средства.
Правильное решение: Правильный ответ гласит, что образные определения, такие как «измученный рот», «у заветного пня» и «в смерти блаженной» называются эпитетами. Кроме того, используется сравнение – средство художественной изобразительности: «И выла старуха, как раненый зверь».
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что «ученик не дал ответ на задание». Это не совсем так, потому что в самой формулировке задания ты мог увидеть, что требуется указать конкретные термины. Исходя из правильного решения, правильные термины — это «эпитеты» и «сравнение».
Объяснение ошибки: Ошибка в твоем ответе заключалась в том, что ты не указал конкретные термины, которые требуются в этом задании. Чтобы успешно решать подобные задания, важно обращать внимание на требуемые понятия и отмечать, какие художественные средства используются в тексте. В этом случае, термины «эпитет» и «сравнение» являются ключевыми для правильного ответа.
Если будут вопросы или захочешь еще что-то обсудить, дай знать! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
Во фрагменте употреблены образные определения измученный рот, у заветного пня, в смерти блаженной, которые называются ________ . Кроме того, автор использует _______ - средство художественной изобразительности, основанное на соотнесении предметов и явлений: И выла старуха, как раненый зверь.
РЕКВИЕМ
(фрагмент)
Опять поминальный приблизился час.
Я вижу, я слышу, я чувствую вас:
И ту, что едва до окна довели,
И ту, что родимой не топчет земли,
И ту, что красивой тряхнув головой,
Сказала: Сюда прихожу, как домой.
Хотелось бы всех поименно назвать,
Да отняли список, и негде узнать.
Для них соткала я широкий покров
Из бедных, у них же подслушанных слов.
О них вспоминаю всегда и везде,
О них не забуду и в новой беде,
И если зажмут мой измученный рот,
Которым кричит стомильонный народ,
Пусть так же оне поминают меня
В канун моего погребального дня.
А если когда-нибудь в этой стране
Воздвигнуть задумают памятник мне,
Согласье на это даю торжество,
Но только с условьем - не ставить его
Ни около моря, где я родилась
(Последняя с морем разорвана связь),
Ни в царском саду у заветного пня,
Где тень безутешная ищет меня,
А здесь, где стояла я триста часов
И где для меня не открыли засов.
Затем, что и в смерти блаженной боюсь
Забыть громыхание черных марусь,
Забыть, как постылая хлопала дверь
И выла старуха, как раненый зверь.
И пусть с неподвижных и бронзовых век
Как слезы струится подтаявший снег,
И голубь тюремный пусть гулит вдали,
И тихо идут по Неве корабли.
(А.Ахматова, 1940)
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
1. **Понимание задания:** Тебе нужно было определить, какие художественные средства использует автор в приведенном отрывке. В частности, это образные определения и пример другого художественного средства.
2. **Правильное решение:** Правильный ответ гласит, что образные определения, такие как «измученный рот», «у заветного пня» и «в смерти блаженной» называются эпитетами. Кроме того, используется сравнение – средство художественной изобразительности: «И выла старуха, как раненый зверь».
3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Ты указал, что «ученик не дал ответ на задание». Это не совсем так, потому что в самой формулировке задания ты мог увидеть, что требуется указать конкретные термины. Исходя из правильного решения, правильные термины — это «эпитеты» и «сравнение».
4. **Объяснение ошибки:** Ошибка в твоем ответе заключалась в том, что ты не указал конкретные термины, которые требуются в этом задании. Чтобы успешно решать подобные задания, важно обращать внимание на требуемые понятия и отмечать, какие художественные средства используются в тексте. В этом случае, термины «эпитет» и «сравнение» являются ключевыми для правильного ответа.
Если будут вопросы или захочешь еще что-то обсудить, дай знать! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?