"Самостоятельно подберите местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении первого абзаца текста. Запишите это местоимение. (Ответ…
"Самостоятельно подберите местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении первого абзаца текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Старые вещи всего лишь знаки, оставленные прошлой жизнью. Иному кажется, что они торчат, как ненужные пни, но для внимательной души годовые кольца хранят размах тенистых крон, что шумели тут, треск морозов, иссушающий зной давнего лета. Мальчишечья наша жизнь вспоминается через вещи ярко и предметно. В детстве с вещами устанавливаются особые отношения, интимные. В детстве вещи разговаривают, живут. Любые вещи, вплоть до рисунка обоев, половики, копилки имеют свои физиономии, свой нрав... Многие из них помнятся всю жизнь, они хранили наши тайны, мы разговаривали с ними. Вещи могут вернуться. С прошлым не стоит окончательно прощаться. Детство рано или поздно напомнит о себе. Дело не в ностальгии. Мы возвращаемся к детству за добром, нежностью, за радостью дождя и восторгом перед огромностью неба. Конечно, вернуть те чувства нельзя. Зеркала беспамятны. Из их глубины не извлечь былых отражений. Зеркала не стареют, стареют их рамы. Память должна разрешиться воспоминанием, как мысль словом. <...> нужны слушатели, бумага с пером, какой-то предмет. Город 30-х годов сохраняется памятью бывших мальчишек и девчонок. В этом заповеднике он акварельно обольстителен. На самом деле этот город не был так хорош, но есть в нём черты узнаваемые, неповторимо пылкие. Воодушевление и зов... Сейчас город стал куда красивее, богаче, поздоровел, раздался в плечах. Почему же мы вновь и вновь вглядываемся в его облик, отыскивая в нём прежде всего то, совсем не такое уж благополучное и тем не менее счастливое, прошлое?.. (По Д. А. Гранину)"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Суть задания - нам нужно подобрать местоимение, которое заменит существительное "память" в контексте предложения о том, что памяти нужны слушатели. Мы должны определить, какой род, число и падеж у этого местоимения.
Правильное решение задачи - анализируя текст, мы видим, что "память" – это существительное женского рода в именительном падеже. Мы ищем местоимение, которое будет обозначать "память" в дательном падеже, единственном числе. Слово "ей" полностью подходит, так как это личное местоимение 3 лица и в дательном падеже отвечает на вопрос "чему?".
Сравнение твоего ответа с правильным - твой ответ не содержит местоимения, а только говорит, что ответ не был дан. На самом деле, правильный ответ — "ей".
Объяснение ошибки - важно внимательно читать текст и определять, что именно требуется. В данном случае, нужно было понять, что слово "память", о котором идет речь, заменяется на местоимение "ей" в дательном падеже.
Чтобы правильно ответить на такие задания в будущем, всегда внимательно анализируй, что за слово стоит в предложении, и какое местоимение соответствует его роду и падежу.
Если у тебя остались вопросы или нужно что-то прояснить, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк!
