"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием.
Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но, если ты посмотришь внимательно, то ты сам по сути не представил свой вариант ответа. Давай проанализируем правильный ответ и выясним, почему твой не совпадает.
Правильный ответ: "54782". Теперь давай поподробнее разберёмся, почему именно так:
Ошибка в построении предложения с однородными членами (А) - это относится к предложению 5. Здесь мы видим смешение синтаксических элементов: "говорят о снижении инфляции" – это дополнение, а "что задержки зарплаты больше не будет" – придаточное предложение. Надо использовать однотипные элементы.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б) - в предложении 4: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание..." Данное подлежащее требует множественного числа для сказуемого: "справятся".
Неправильное построение предложения с косвенной речью (В) - в предложении 7: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет..." Здесь нужно изменить местоимения, чтобы сохранялась вежливая форма. Правильно было бы "они".
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г) - в предложении 8: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его..." Здесь разные виды глаголов. Нужно выбрать один вид (совершенный/несовершенный) для всех глаголов.
Ошибка в употреблении имени числительного (Д) - в предложении 2: "двое штук часов". По правилам, нужно просто "двое часов", так как "часы" уже собирательное числительное.
Теперь ты видишь, почему правильный ответ именно такой! Постарайся в следующий раз подойти более внимательно к анализу предложений и ошибок. Если у тебя будут вопросы по другим заданиям, не стесняйся спрашивать!
Как тебе моя помощь? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
