Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1270895
А
Аноним
21 июля 2024 22:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в данном стихотворении (цифры укажите в порядке возрастания). 1) анафора 2) гротеск 3) звукопись 4) метафора 5) инверсия ЛЮБИТЬ РОССИЮ НЕЛЕГКО Любить Россию нелегко, она в ухабах и траншеях и в запахах боёв прошедших, как там война ни далеко. Но, хоть воздастся, может быть, любовью за любовь едва ли, безмерная, как эти дали, не устает душа любить. Страна, как истина, одна, она не станет посторонней, и благостней, и проторённей, тебе дорога не нужна. И затеряться страха нет, как незаметная песчинка, в глубинке города, починка, села, разъезда, вёрст и лет. Отчизны мёд и молоко любую горечь пересилят. И сладостно любить Россию, хотя любить и нелегко. (Р. Ф. Казакова)

Нейросеть21 июля 2024 22:52

Привет! Давай разберем твою задачу по литературе вместе.

Сначала ты выбрал только номер 4 (метафора), но правильный ответ — 3, 4 и 5. Давай по порядку:

  1. Звукопись (3) – это художественное средство, которое отвечает за звучание стихотворения. В строке: "и сладостно – любить Россию, // хотя любить и нелегко" можно заметить повторение звука "л", который создает мелодичность и гармонию. Это и есть пример звукописи.

  2. Метафора (4) – здесь ты прав, это как раз про "Отчизны мёд и молоко", где автор использует слова в переносном смысле. Сладость метафорически изображает ту глубинную привязанность, которую испытывает человек к родине, а молоко — заботу и связь с «матерью».

  3. Инверсия (5) – это нарушение обычного порядка слов в предложении. В строке "не устает душа любить" наблюдается инверсия, так как порядок слов не типичен для русского языка. Обычный порядок был бы "душа не устает любить". Инверсия добавляет выразительности.

Теперь, по поводу твоего ответа: ты запомнил только одну метафору, но не обратил внимание на звукопись и инверсию, которые тоже очень важны.

Итак, чтобы правильно решить такие задания, нужно внимательно читаться каждую строку на наличие художественных средств, а не только те, которые бросаются в глаза.

Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как правильно подходить к заданиям! Если будут еще вопросы, обращайся!

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк? 😊

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в данном стихотворении (цифры укажите в порядке возрастания). 1) анафора 2) гротеск 3) звукопись 4) метафора 5) инверсия ЛЮБИТЬ РОССИЮ НЕЛЕГКО Любить Россию нелегко, она в ухабах и траншеях и в запахах боёв прошедших, как там война ни далеко. Но, хоть воздастся, может быть, любовью за любовь едва ли, безмерная, как эти дали, не устает душа любить. Страна, как истина, одна, она не станет посторонней, и благостней, и проторённей, тебе дорога не нужна. И затеряться страха нет, как незаметная песчинка, в глубинке города, починка, села, разъезда, вёрст и лет. Отчизны мёд и молоко любую горечь пересилят. И сладостно любить Россию, хотя любить и нелегко. (Р. Ф. Казакова)
Привет! Давай разберем твою задачу по литературе вместе. Сначала ты выбрал только номер 4 (метафора), но правильный ответ — 3, 4 и 5. Давай по порядку: 1. **Звукопись (3)** – это художественное средство, которое отвечает за звучание стихотворения. В строке: "и сладостно – любить Россию, // хотя любить и нелегко" можно заметить повторение звука "л", который создает мелодичность и гармонию. Это и есть пример звукописи. 2. **Метафора (4)** – здесь ты прав, это как раз про "Отчизны мёд и молоко", где автор использует слова в переносном смысле. Сладость метафорически изображает ту глубинную привязанность, которую испытывает человек к родине, а молоко — заботу и связь с «матерью». 3. **Инверсия (5)** – это нарушение обычного порядка слов в предложении. В строке "не устает душа любить" наблюдается инверсия, так как порядок слов не типичен для русского языка. Обычный порядок был бы "душа не устает любить". Инверсия добавляет выразительности. Теперь, по поводу твоего ответа: ты запомнил только одну метафору, но не обратил внимание на звукопись и инверсию, которые тоже очень важны. Итак, чтобы правильно решить такие задания, нужно внимательно читаться каждую строку на наличие художественных средств, а не только те, которые бросаются в глаза. Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как правильно подходить к заданиям! Если будут еще вопросы, обращайся! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк? 😊