Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1271334
А
Аноним
22 июля 2024 08:02 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте текст.          Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция,…

Запрос пользователя

"Прочитайте текст.          Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую выполняли деньги, –  функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления.                                                               Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам.                                                 По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении.  (По материалам интернет-издания) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Для  текста характерны логичность, точность, объективность, доказательность. 2) Используется специальная научная терминология (мера стоимости, функция средства обращения, функция средства накопления); отсутствует лексика разговорного или просторечного характера; часто повторяются одни и те же слова и выражения; присутствуют иностранные термины (инфляция, индексация). 3) Функция текста просветительская. Автор излагает информацию о деньгах и инфляции, борьба с которой предполагает сокращение количества денег в обращении. Текст требует от читателя определённых знаний в области экономики. 4) На уровне синтаксиса можно отметить наличие простых  и односоставных предложений,что позволяет облегчить восприятие содержания текста. 5) Задача текста - воздействовать на читателя, призывая его сознательно относиться к расходованию денег, так как нерациональное их использование может привести к инфляции. Стиль речи текста публицистический."

Ответ нейросети
22 июля 2024 08:02

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. Суть текста: Текст обсуждает функции денег, инфляцию и её виды, а также способы борьбы с ней. Это достаточно серьезная тема, требующая определенных знаний в области экономики.

  2. Правильный ответ: Тебе нужно было выбрать 1, 2, 3 и 4, потому что:

    • 1) Логичность, точность и доказательность — это действительно качества данного текста, так как он четко излагает информацию.
    • 2) Использование специальной научной терминологии также верно: слова типа "мера стоимости" и "инфляция" действительно используются в тексте.
    • 3) Просветительская функция текста подтверждается тем, что он обучает читателя теме денег и инфляции.
    • 4) Наличие простых и односоставных предложений действительно упрощает восприятие текста, особенно для читателей, которые не знакомы с темой.
  3. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задние" не совсем верен, ведь полноценный анализ текста показывает, что все первоисточники даются корректно.

  4. Почему неправильные ответы:

    • 5) Задача текста не совсем в том, чтобы воздействовать на читателя, а в том, чтобы просто информировать. Это делает его не вполне публицистическим по стилю, а скорее научным.

В результате, правильный ответ сводится к пунктам 1, 2, 3 и 4, которые обоснованны и соответствуют содержанию текста.

Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно — дай знать! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?