Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1271466
А
Аноним
22 июля 2024 08:55 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие…

Запрос пользователя

"Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он и шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, – такими же были и все прочие его воины. И посылал в иные земли со словами: "Хочу на вас идти". И пошёл на Оку-реку и на Волгу, и встретил вятичей, и сказал вятичам: "Кому дань даёте?" Они же ответили: "Хазарам – по щелягу с сохи даём"». Б) «Также и гости, и купцы, и все горожане града Москвы по тому же били челом митрополиту всея Руси Афанасию и всему освящённому собору, чтобы били челом государю царю и великому князю, чтобы над ними милость показал, государства не оставлял и их на расхищение волкам не давал, наипаче же от рук сильных избавлял… Митрополит же Афанасий, слышав от них плач и стенание неутолимое, сам же ехать к государю не изволил для градского бережения… и послал к благочестивому царю и великому князю в Александровскую слободу от себя того же дни, января в 3 день, архиепископа Великого Новгорода и Пскова Пимина да Михайлова Чуда архимандрита Левкию молить и бить челом, чтобы царь и великий князь… милость показал и гнев свой отложил… и на государстве бы был и своим бы государством владел и правил, как ему, государю, годно: и кто будет ему, государю, и его государству изменники и лиходеи, и над теми в животе и в казни его государьская воля».   1) Описываемые события произошли в X в. 2) Современником описываемых событий был Андрей Боголюбский. 3) Описываемые события произошли в XIII в. 4) В отрывке упомянут правитель, при котором к России было присоединено Казанское ханство. 5) В отрывке упомянут правитель, который вёл войну с Византийской империей. 6) Описываемые события произошли в XVI в. "

Ответ нейросети
22 июля 2024 08:55

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по истории.

Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но правильным ответом были цифры "1546". Давай поэтапно разберем, почему так.

  1. Суть задания: Тебе нужно было установить соответствие между фрагментами текстов и их характеристиками. Каждый фрагмент текста относился к определенной исторической личности и времени, что требует понимания, о ком идет речь в каждом отрывке и в какие века они относятся.

  2. Правильный ответ: В первом отрывке речь идет о князе Святославе Игоревиче. Это соответствует цифрам 1 и 5:

    • 1 (события в X веке) – Святослав жил в IX-X веках.
    • 5 (война с Византией) – он действительно вел войны с Византией, известные как походы на Византию.

    Во втором отрывке говорится о Иване Грозном, к которому относятся цифры 4 и 6:

    • 4 (присоединение Казанского ханства) – это произошло под его правлением в 1552 году.
    • 6 (события в XVI веке) – Иван Грозный правил именно в XVI веке.
  3. Сравнение с твоим ответом: Твой ответ не содержит никаких характеристик, что не позволяет установить правильное соответствие между фрагментами и характеристиками. Чтобы правильно ответить на задание, нужно было определить, о ком идет речь, и выбрать соответствующие цифры.

  4. Объяснение ошибок: Основная ошибка заключается в том, что не было попытки связать фрагменты с их историческим контекстом. Для выполнения задания важно понимать, о каких событиях и личностях идет речь, а затем соотнести их с правильными цифрами, как показано в правильном ответе.

Если что-то осталось непонятным, можешь задать вопросы! Как тебе мое объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!