Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту еёсторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей иубеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего я. ... человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, идеал образованного икультурногочеловека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человекаисточникомвысоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка накруглыйгод. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Сначала давай внимательно прочитаем текст задания. Он говорит о том, что цель изучения наук — это формирование в нас личности, и действительно важно подчеркнуть, что при этом нам подходят определительные местоимения для заполнения пропуска.
Правильные ответы – это определительные местоимения, такие как "любой", "всякий", "каждый". Эти местоимения указывают на общность и применимы в данном контексте.
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", что по сути является комментарием, а не заданным местоимением. Задание требует указать конкретное местоимение, которое подойдёт в контексте.
Почему твой ответ не подходит? В задании нам нужно было взять одно из определительных местоимений. Допустимые варианты “любой”, “всякий” или “каждый” указывают на обобщение и подходят по смыслу к тексту. А твой ответ не содержит необходимого местаимения, поэтому он не считывается как правильный.
Так что, чтобы ответить на задание, необходимо было выбрать одно из этих местоимений и указать его. Надеюсь, теперь тебе стало яснее, как работать с такими заданиями!
Как тебе моя помощь? Оцени, пожалуйста, ответ лайком или дизлайком!
