"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в…
"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в тексте отсутствуют эмоционально-оценочные слова и слова в переносном значении, используются исключительно математические термины (дугой, пропорций, линия и др.). 2) С помощью эпитетов («тяжеловесной и неуклюжей композиции») автор показывает, чего следует избегать в прозаическом произведении. 3) Текст написан в научном стиле; цель автора — подробно описать важнейшие архитектурные особенности здания Главного штаба. 4) Передавая своё представление о композиции прозаического произведения, автор не только сравнивает прозу с архитектурой, но и восхищается совершенством классических архитектурных форм. 5) Выразительность текста обеспечивается в том числе синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения (величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений; он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка; чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий). После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца, — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия, — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"
Привет! Давай разберем твою задачу вместе. Ты правильно понимаешь, как нужно подходить к ее решению, но давай посмотрим на детали.
Текст задачи говорит о необходимости указать все верные характеристики фрагмента текста. Это значит, что нужно внимательно проанализировать каждое утверждение и определить, верно ли оно.
Из правильного ответа видно, что верными считаются следующее: 2, 4, 5, 245, 254, 542, 524. Теперь давай рассмотрим каждое утверждение по отдельности:
1) Давай начнем с первого пункта. Здесь говорится о том, что лексика стилистически однородна и используется только математическая терминология. Это неверно, потому что, хоть и есть математические термины, присутствуют и эмоционально-оценочные слова, такие как "тяжеловесной" и "неуклюжей".
2) Второй пункт верен, потому что автор действительно показывает, чего следует избегать, используя эпитеты.
3) Третий пункт неверный, потому что текст имеет больше признаков публицистического стиля — он более личный и наполнен утверждениями о личных восприятиях, а не просто научный.
4) Четвертый пункт верен, поскольку автор действительно восхищается архитектурными формами.
5) Пятый пункт тоже верен, так как выразительность текста действительно обеспечивается синтаксическими средствами, в том числе и однородными членами предложения.
Таким образом, правильные ответы должны включать пункты 2, 4 и 5, что соответствует 245, 254, 542, 524.
Твой ответ о том, что "Ученик не дал ответ на задние", не отражает всех деталей анализа — это может показаться неполным. Важно указывать конкретные номера правильных ответов и обосновывать почему они верны.
Как тебе такой разбор? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
