Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу.
После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышли с моимспутникомиз поезда. Стоим, ждём, когдаколоннапленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает.
Товарищ, спасибо, спасибо! кинулся обнимать.
И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, нанейтральнойполосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы в снег, и они в снег. Нам очень нужен был пленный, было ... объявлено: За пленного отпуск домой. Я успелзаметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: Хенде хох! А немец ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал...
Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: Ну вот, теперь будешь жить...
К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой сфронтаполучили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: Теперь будешь жить... через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец.
(По В.М. Пескову)
Нейросеть22 июля 2024 23:22
Привет! Давай вместе разберем твой ответ на это задание.
Сначала прочитаем текст задания. Тебе нужно было подобрать усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем абзаце. Усилительные частицы, как правило, усиливают значение слова или выражения, к которому они относятся.
Правильный ответ — это "ДАЖЕ". Эта частица хорошо подходит по смыслу и усиливает ту мысль, которая заключается в том, что было "объявлено" — отпуск домой за пленного.
Ты указал: "Ученик не дал ответ на задание". Это, конечно, не совсем корректно, поскольку ты сам не предложил альтернативы или вариантов ответов. Правильный ответ подразумевает, что ты должен был предложить конкретное слово, а не описывать, что ученик не выполнил задание.
Глядя на правильный ответ и объясняя, почему ты не попал в точку: усилительные частицы — это не просто слова, которые можно игнорировать. Они имеют конкретную функцию в предложении. Например, "даже" может указывать на неожиданность или подчеркивать качество.
Таким образом, ключевой момент здесь — ты должен был предложить конкретное слово, а не утверждать, что ответ не был дан. Я рекомендую в будущем внимательно анализировать задание и подбирать нужные слова, опираясь на смысл текста.
Как ты думаешь? Понял, в чем была ошибка? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько полезен был ответ!
Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу.
После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышли с моимспутникомиз поезда. Стоим, ждём, когдаколоннапленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает.
Товарищ, спасибо, спасибо! кинулся обнимать.
И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, нанейтральнойполосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы в снег, и они в снег. Нам очень нужен был пленный, было ... объявлено: За пленного отпуск домой. Я успелзаметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: Хенде хох! А немец ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал...
Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: Ну вот, теперь будешь жить...
К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой сфронтаполучили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: Теперь будешь жить... через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец.
(По В.М. Пескову)
Привет! Давай вместе разберем твой ответ на это задание.
1. Сначала прочитаем текст задания. Тебе нужно было подобрать усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем абзаце. Усилительные частицы, как правило, усиливают значение слова или выражения, к которому они относятся.
2. Правильный ответ — это "ДАЖЕ". Эта частица хорошо подходит по смыслу и усиливает ту мысль, которая заключается в том, что было "объявлено" — отпуск домой за пленного.
3. Ты указал: "Ученик не дал ответ на задание". Это, конечно, не совсем корректно, поскольку ты сам не предложил альтернативы или вариантов ответов. Правильный ответ подразумевает, что ты должен был предложить конкретное слово, а не описывать, что ученик не выполнил задание.
4. Глядя на правильный ответ и объясняя, почему ты не попал в точку: усилительные частицы — это не просто слова, которые можно игнорировать. Они имеют конкретную функцию в предложении. Например, "даже" может указывать на неожиданность или подчеркивать качество.
Таким образом, ключевой момент здесь — ты должен был предложить конкретное слово, а не утверждать, что ответ не был дан. Я рекомендую в будущем внимательно анализировать задание и подбирать нужные слова, опираясь на смысл текста.
Как ты думаешь? Понял, в чем была ошибка? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько полезен был ответ!