"Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание. (Ответ следует записывать в…
"Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить – такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода и содержание деятельности исследователя, вступившего на трудный путь познания истины. (2)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (3)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим – экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей. (4)Третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира, четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир и открыть новые миры. (5) <…>, усилиями множества людей разных стран и времён постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле."
Привет! Давай разберём твоё задание.
Текст задания говорит о необходимости подобрать вводное сочетание для пятого предложения. В твоём ответе написано, что "Учёник не дал ответ на задание", но это не совсем верно, так как в предложении мы ищем именно вводное слово или сочетание, а ты не предложил никакого варианта.
Правильный ответ - "таким образом". Это вводное сочетание указывает на вывод, который делается из предшествующего текста. Во втором предложении говорится о том, что те или иные учёные выводят, описывают, открывают, и далее логично подвести итог тому, как "усилиями множества людей..." протекает процесс научного познания.
На каких же этапах стоит рассуждать, чтобы правильно выбрать вводное сочетание?
- Сначала читай текст и оценивай, что он описывает.
- Обрати внимание – если в предложении идет вывод, то ищи вводные слова, которые указывают именно на это.
- "Таким образом" - именно то самое слово, которое логично завершает аргументацию о процессе научного познания.
Твой ответ, хоть и указывает на необходимость дать ответ, не следует заданию. Так что основной момент здесь - вывод.
Если есть ещё вопросы или что-то неясно, пиши! Оцени, пожалуйста, мой ответ - лайк или дизлайк.
