"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Многому приходится…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Многому приходится учиться художнику. (2) Приходится учиться говорить собственным языком, смотреть собственными глазами, слушать собственными ушами. (3) Часто требуются долгие усилия целых поколений, чтоб дать себе отчёт в том, как мы что-нибудь в действительности видим. (4) На картинах итальянских художников мы часто встречаем изображение какого-нибудь святого или святой, сидящих у открытого окна. (5) В окно виден далёкий пейзаж – горы, деревья на горах, домики. (6) И что-то в этом пейзаже есть странное, наивно- неверное, в чем вы себе сначала даже не можете дать отчёт. (7) И вдруг вы улавливаете причину: на этих далёких, за версту от зрителя, деревьях тщательнейшим образом выписан каждый сучок, каждый листочек, птичка, сидящая на дереве, на окнах домиков и церквей нарисованы все перекладинки на рамах. (8) Но ведь в действительности человек не в состоянии видеть всего этого издали."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Кратко объясню суть задания: нам нужно найти предложения, в которых запятая или запятые ставятся по одному и тому же правилу пунктуации.
Теперь давай подробно разберёмся с правильными ответами. Вот как они сформировались:
Предложение 2: Запятые здесь ставятся при обособлении однородных членов (перечисление: "говорить собственным языком, смотреть собственными глазами, слушать собственными ушами").
Предложение 3: Здесь запятая ставится, так как это сложноподчинённое предложение (СПП) – есть главная часть и придаточная ("чтоб дать себе отчёт в том...").
Предложение 4: Запятая ставится при соединении однородных членов предложения (перечисление: "изображение какого-нибудь святого или святой, сидящих у открытого окна").
Предложение 5: Здесь так же как в предложении 2 и 4, запятые ставятся при перечислении ("горы, деревья на горах, домики").
Предложение 6: Здесь мы видим запятые как в предложении 2 и 5, так и в сложноподчинённом предложении (часть "в чем вы себе сначала даже не можете дать отчёт").
Предложение 7: Здесь также несколько правил. Во-первых, запятые ставятся при уточнениях, а потом у нас однородные члены.
Таким образом, запятые в предложениях 2, 3, 4, 5, 6, 7 ставятся по разным правилам, но в 2, 4, 5 и 6 — это однородные члены предложения, а в 3 — СПП.
К сожалению, твой ответ о том, что ученик не дал ответ на задание, не совсем корректен, потому что он просто не смог выделить нужные номера предложений. Верный ответ — 2, 4, 5, 6, потому что они ставятся по тому же самому правилу обособления однородных членов предложения, а 3 — это отдельное сложноподчинённое предложение.
Надеюсь, теперь стало понятнее! Если есть ещё вопросы, не стесняйся, спрашивай! Как ты оцениваешь мой ответ - лайк или дизлайк?
